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文档简介

自信大方、有感情的朗读课文，注意读准字音、读通句子。,读一读,瞪眼睛深奥反驳省略号主角嘲笑拄着拐杖头头是道不可开交,我会认,角,看它们的眼睛瞪(dng)得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄(zh)着拐杖(zhng)，小问号张大耳朵，调皮的小逗号急得蹦蹦跳。,！,“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”,首先发言的是感叹号，他的嗓门就像铜鼓敲：,感叹号的话招来一阵嘲(cho)笑，顶不服气的是小问号：,？,哼(hng)，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？,小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳(b)小问号：,“要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”,，,、,学问最深的要算省略(lu)号，他的话总是那么深奥(o)：,“要讲我的作用么哦，不说大家也知道。”,水平高的要数句号，他总爱留在后面做总结报告：,。,“只有我才是文章的主角(ju)，没有我，话就说的没完没了。”,孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没这样美妙。,标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。有些意思要省掉，可以加个省略号。标点符号用准确，文章清楚都称好。,怎么天空也是五颜六色的，使人眼花缭乱，原来那是孩子们放的风筝，有黄蝴蝶的，老鹰的，燕子的，红蜻蜓的，真是令人眼花缭乱啊，在蓝天白云的映照下，它们潇洒自如的飘舞着，,怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱原来那是孩子们放的风筝有黄蝴蝶的老鹰的燕子的红蜻蜓的真是令人眼花缭乱啊在蓝天白云的映照下它们潇洒自如的飘舞着,，,？,，,、,！,，,。,、,、,返回,儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱,儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱,儿的生活好痛苦，也没有粮
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