语文四年级上册期末专项复习：口语交际与写作

语文四年级上册期末专项复习：口语交际与写作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 中心意思确立后，怎样才能把这个意思表达得更全面、更充分呢？下列说法不正确的一项是（ ）A围绕中心意思，必须从不同的方面或者选取不同的事例来写。B在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。C夏天里的成长为了表现夏天是万物生长的季节，选择了各种各样的事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机勃勃。D盼紧扣“盼”字，具体写了“我”放学路上惊喜地发现下雨了，兴冲冲跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿这些具体生动的描写，让我们对“盼”的心情感同身受。2 . 在横线上依次填入恰当的短语，正确的一项是（ ）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才、各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。似风拂杨柳如旭日喷薄若大江东去如小桥流水ABCD二、语言表达3 . 口语交际。(1)我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我说：“_”，看到照顾妈妈的护士，我说：“_”。走到医院门口，我对相送的医生说：“_”。(2)妈妈很爱刘明明，在家里什么事也不让他做，连书包都是妈妈帮着整理。面对如此“疼爱”自已的妈妈，如果你是刘明明，该如何劝说妈妈?_4 . 正确朗读课文，做到不加字，不漏字，不读破句。5 . 即兴发言准备。1选择话题：A班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。B数学竞赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。C爷爷七十大寿，向爷爷说几句祝福的话。我选择的即兴发言的话题是（_）2提前构思打好“腹稿”。根据场合、对象、气氛等，想清楚先讲什么，再讲什么，最后讲什么。（1）_（2）_（3）_听老师读短文，完成练习。6 . 听老师读短文，填空。（1）长颈鹿和_、_一起比脖子。（2）长颈鹿听了_的话，感到不好意思了。7 . 根据短文内容，给下列正确的说法打“”。（1）水牛的脖子能为人类干活儿。（ ） （2）水牛的脖子不能为人类干活儿。（ ）（3）长颈鹿的脖子很长，乌龟的脖子很灵活，水牛的脖子很结实。（ ）8 . 口语交际。春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好？请你说一说，看谁说得有道理。_9 . 口语交际五年级（1）班根据课文宝黛初会编了一个剧本。本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。两人争执不下，以下是两人资料，你认为应该选谁？林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不擅交际，无舞台表演经验。你想选_，她的优势是_。10 . 口语交际长江以南的水乡非常多,但是现在很多河道里的水不怎么清澈了，河面上漂着很多垃圾，而且空气中还飘散着难闻的气味。如果你是一位游客，看到这样的景象，你会对当地人提什么建议呢？请写下来。_三、信息匹配11 . 用 “ ”选择正确的读音。1 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhng zhng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密，不留一点缝隙（x x ）。2 请不要攀折（zh sh ）花木，以免枝折（sh zh ）花落。3 昆明湖围着长长的堤（d t）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数（sh sh ）。4 白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈（jng jng ) ，时而将脖颈潜（qin qin ）入水中。四、书面表达12 . 习作表达在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、