语文三年级上册第四单元检测卷 (5)

语文三年级上册第四单元检测卷 (5)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思写词语：1.形容孤单，无依无靠或没有陪衬。（_）2.欠缺或不够完备的地方。（_）3.生疏；不熟悉。（_）4.引起别人的厌烦，不满意。（_）5.对缺点和错误提出意见。（_）6.对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。（_）7.形容言语、动作引人发笑。（_）8.表示直截了当；干脆。（_）9.因为希望落空而不愉快。（_）10.尽力地。（_）11.每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。（_）12.形容动作非常迅速。（_）13.觉得奇怪。（_）2 . 比一比，组成词语。遥（_）扮（_）乱（_）装（_）砍（_）摇（_）粉（_）刮（_）袋（_）软（_）3 . 比一比，组成词语。消_挺_斯_削_庭_棋_4 . 把下列音节补充完整。萝l_胡_沾 zh_晾 l_5 . 我会按要求写词语近义词：辨别_忠实_清新_反义词：慌张_容易_普通_6 . 把韵母变成整体认读音节。ie（_） in（_） n（_）7 . 我会填写标点。军心安定了。诸葛亮便下令把把所有的旗子都藏起来不许城里的人随便出入也不许大声说话把四面城门全都打开每个城门口20个士兵扮成老百姓的模样拿着扫帚打扫街道如果魏兵到了也不许乱动诸葛亮吩咐完了自己把鹤毛大衣一披戴上丝织的头巾领着两个小童儿上了城楼坐在城楼上喝酒弹琴_8 . 近义词找朋友。犹如（ ）柔美（ ）丰满（ ）晶莹（ ）9 . 词语魔方，将下列词语补充完整。百（_）百（_）百（_）百（_）百（_）百（_）四（_）八（_）四（_）八（_）四（_）八（_）七（_）八（_）七（_）八（_）七（_）八（_）10 . 比一比，再组词。孝（_）臣（_）抱（_）扑（_）考（_）巨（_）饱（_）朴（_）二、语言表达11 . 如果有一天你在沙漠里迷失了方向，又没带指南针，你会用什么办法来辨别方向?三、现代文阅读阅读练习。小黄牛找食吃一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长大了，不能老跟着妈妈，应该学着自己找食吃了。”小黄牛点了点头答应了。第二天，小黄牛来到农民伯伯的院子里。院子里长满了玉米，叶子绿绿的，像长长的玉带。小黄牛又渴又饿，仰起头就要吃。突然，它想起妈妈叮嘱过它：“农民伯伯种的庄稼，我们不能吃它的叶子。叶子没有了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛又到别的地方找食去了。小黄牛走呀走呀，走到了农田边。它站到了一棵老槐(hui)树下，茂盛的老槐树像一把大绿伞遮住了小黄牛的身子。一阵风吹过，小黄牛的肚子“咕咕”直叫。它饿极了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处走来几个农民伯伯，正要到老槐树下乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感到高兴突然间像长了好多力气，决心去找能吃的青草。他来到一片草地，东看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的青草：叶子细长，鲜嫩的，嚼起来软乎乎的，还流着香甜的汁水呢！它高兴得连蹦带跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候，小黄牛回到家里，告诉妈妈找食的经牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：“”（边阅读边完成预测）你预测小黄牛还会遇到什么困难？你预测小黄牛会找青草吗？为什么？12 . 请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写在文章右边的横线上。_13 . 根据短文内容填空。小黄牛（ ），答应妈妈（ ）。它先到（ ）找食吃，又到（ ）找食吃。最后，它在（ ）找到了（ ），痛痛快快地吃了个饱。14 . 用“”在文中画出小黄牛没有吃玉米叶子的原因。15 . “小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？”这句话的意思是（ ）。A小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯还能乘凉B小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯能乘凉C小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯不能乘凉D小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯不能乘凉16 . 小黄牛回到家里，告诉妈妈找食吃的经过，得到了妈妈的夸奖。想一想，妈妈夸奖小黄牛时会说些什么？请把答案写在第段的横线上。四、信息匹配17 . 选择恰当的关联词语填空，并选择一组关联词语写句子。哪怕也只要就一边一边（1）小蜘蛛（_）忙着补网，（_）回答。（2）（_）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（3）（_）是一只夜莺，他们（_）会给打下来。_18 . 选择正确的读音，画“”。1.妈妈切（ qi qi）了一块蛋糕，亲切（ qi qi）地对姥姥说：“吃吧。”2.“好的，我立马去帮助弟弟。”小明干脆地回答（d d），一口答（d d）应（yng yng）了妈妈的请求。“我应（yng yng）该主动帮助弟弟。”小明自言自语道。3.这多花骨（g g）朵儿真美啊！冬天盛开的花儿是有骨（g g）气的！4.这间屋子窗明几（