四年级下册第二次月考语文试卷（一）

四年级下册第二次月考语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填。津津（_）汩汩（_）（_）的饭菜（_）的鸟窝（_）又绿江南岸竹外（_）三两枝2 . 读拼音，写词语。贝多芬来到yu jng（ ）的li yn（ ）河畔，看到一间茅屋里的l zh（ ）散发着wi ru（ ）的光芒。贝多芬就在这个茅屋里为盲姑娘兄妹按起了qn jin（ ），p xi（ ）出了闻名于世的月光曲。他那chn sh（ ）的琴技和动听的乐曲让兄妹俩深深地to zu（ ）了。3 . 句子训练营。（12分）（1）读一读，用加点的词语写话。我决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。（2）仿写句子。吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进深幽的丛林里一样。浓浓的雾笼罩着大地，不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣的绽透。的青蛙，。4 . 词语填空.景色（ ）人层林（ ）染叠翠（ ）金天高云（ ）大雁（ ）飞山河（ ）美五谷（ ）登春华秋（ ）秋收（ ）藏（ ）情歌唱景色（ ）丽仙人（ ）路猴子（ ）海狮子抢（ ）奇（ ）怪状四海（ ）家二、语言表达5 . 照样子写句子。1、把下面的句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？_2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。湖面犹如_6 . 把句子补充完整。1小猫什么都怕，可是_2今天的劳动任务很重，可是_3上午的自习课，虽然老师没有来，可是_三、现代文阅读课外阅读感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有感谢的人，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。7 . 给文中第4、5自然段加上合适的标点符号。8 . 文中的“他”指的是_，“她”指的是_。9 . 在第7自然段中的括号里填上恰当的关联词。10 . 老师的这只手对于小道格拉斯的“非凡的意义”指什么？_11 . 给短文加一个合适的标题：_12 . 读了这篇充满人情味的文章，此时此刻你最想感谢的人是谁？你最想对他(她)说些什么？_阅读短文，完成练习。阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端。吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗。这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。13 . 母亲被子上的几何图形是指（ ）A印在上面的图案。B打的补丁。C房屋的阴影。D太阳的阴影。14 . 母亲的被子是清凉的，原因是（ ）A被雨水淋了。B被子太薄。C被子太旧。D没怎么晒到太阳。15 . “这些情节不是偶然”，意思说的是这些情节（ ）A很久才出现。B过几天就出现。C几乎天天出现。D隔几天才出现。16 . 短文以_这件事开头，着重描写了母亲的手，告诉我们母亲用手背为子女阻挡_，用手心为子女_，母亲是永远的阳光地带。17 . 第5、7两个自然段分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖“的意思是_，第二个“温暖”的意思是_；第一个“清凉”的意思是_，第二个“清凉”的意思是_。18 . 说说短文写了一位怎样的母亲。_四、信息匹配19 . 选词填空。衰弱微弱虚弱（1）老班长用（_）的声音说：“我我不行啦。”（2）老班长的身体非常（_），却舍不得吃一口鱼。（3）老奶奶神经（_），经常睡不好觉。20 . 读句子，给带点的多音字选择正确的读音，画“”。1.小明做倒（do do）立不到两分钟就倒（do do）了下去。2.电扇（shn shn）的风太大了，把桌子上的书本都扇（shn shn）掉了。3.放学了，我拿起扫（so so）帚开始扫（so so）地。4.漂（pio pio）流时，水花把我漂（pio pio）亮的衣服打湿了。5.这本书的（de d）确不是我的（de d），你去问别人吧。五、书面表达21 . 父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为