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语文二年级下册第四单元模拟测试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,写词语。矮墩墩 _ _仔仔细细 _ _有说有笑 _ _2 . 在横线上填上合适的词语。_的贝壳_的贝壳_的故事_的故事_的动物_的动物3 . 写同音字。pi(_)列(_)徊 do 唠(_)(_)剑bn (_)倒搅(_) lin (_)解(_)晒4 . 比一比,再组词。始(_)吵(_)咬(_)第(_)治(_)沙(_)较(_)弟(_)5 . 填反义词。深(_)可爱(_)小心(_)6 . 我的词汇很丰富。(_)的魔王(_)的公主(_)面(_)方编织(_)二、语言表达7 . 读一读,再照样子写一写。例:风风儿凉爽的风儿抱抱凉爽的风儿花_月_8 . 长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单,请为保护长城出谋划策,提几条切实可行的措施。(6分)_9 . 按要求写句子。鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和地对雨来说:“不要害怕!小孩,皇军是爱护的!”(仿写人物的神态、语言)_3.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,写出下列情景的动作)情景:小朋友们正在进行拔河比赛。_10 . 根据提示仿写句子。1清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”用“”画出表示“说”的提示词语,再仿写一句话:_2妈妈俯下身子盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”用“”画出不与“说”相关的提示语,再仿写一句话:_三、现代文阅读阅读理解拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩,明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然,她停住了脚步。在脚下的沙滩上,一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳,无情地蒸发着泥洼里的海水,小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气,直起腰、慢慢地、一步一个脚印地走向海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里,好似奔向美丽的生活花园,和它不能离开的奇妙世界。我看见:小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩,她脸蛋上的那对甜甜的酒窝里盛满甜蜜11 . 从短文中找出下列词语的近义词。干枯(_)可怜(_)欢乐(_)12 . 我能照样子写词语。小心翼翼_13 . 文中的小女孩在做什么,她为什么要这样做?_14 . 你觉得小女孩是一个怎样的人?假如你和小女孩在一起,你会像她一样做吗?_四、信息匹配15 . 选字填空。该刻时(_)应(_)(_)苦活(_)意义(_)思(_)工(_)务(_)见16 . 选字组词。样洋(_)子海(_)支枝一(_)花一(_)笔皮坡(_)毛山(_)17 . 选字组词。1.组阻祖(_)拦(_)国(_)织小(_)2.厉历励(_)害严(_)(_)史鼓(_)3.娇骄矫(_)傲(_)惯(_)健(_)艳4.秒吵抄(_)架(_)写(_)钟分(_)18 . 根据句意在括号里选择恰当的词语并画“”。(1)那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的(爱戴爱抚)?(2)想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的(爱戴爱抚)了,泪珠就一滴一滴地掉下来。(3)啊!闰土的心里有无穷无尽的(希罕新鲜希奇)的事,都是我往常的朋友所不知道的。五、书面表达19 . 写作一天,枯叶蝶、竹节虫、花蝴蝶三个好伙伴约在一起,玩“躲猫猫”的游戏。它们会发生什么有趣的事情呢?请你展开想象的翅膀,编一个小故事吧。六、连线题20 . 找朋友。只砍粗语黑色有倒心言21 . 连一连。冬雪吹秋霜落春风飘夏雨降第 8 页
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