语文六年级下册小升初专题训练12 句子（五 ）写句、仿句

语文六年级下册小升初专题训练12 句子（五 ）写句、仿句姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 照样子，写句子。例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，_，处处欢声笑语，热闹极了。2 . 按要求写句子。 （1）江水清清向东流。(用恰当的修辞手法使句子更加生动)_（2）大片大片的雪花从天空中慢慢飘落。拟人句：_比喻句：_（3）把下面的句子换个说法，意思不变。卖火柴的小女孩，在大年夜里冻死了，这真是一个社会的悲剧。_父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”_（5）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语围绕这段话的中心句“大自然多像一位伟大的母亲！”，依照句式，再写两个分句：_是她_；_是她_3 . 句子加工厂。1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为第三人称转述句)_2.今天上午我看了一天的书。(修改病句)_3.老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏了!”(仿写句子)一边一边_4 . 按要求完成句子练习。（1）大雁比翼而飞。（扩句，至少扩两处）_（2）理解句子意思填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。这两句话采用了_态描写的方法，朗诵时要带着_的感情。仿照句子的写法，把“鱼儿在水中畅游”的画面写具体，注意用上加点的词。_（3）仿照例子，运用比喻的修辞手法描写声音。例：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。山泉欢快地流着，那声音就像_。一阵风吹来，翠绿的树叶沙沙作响，那声音就像_。5 . 按要求写句子。（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”（改为转述句）_（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。（改为反问句）_（3）石头梆的一声落在地上。 （仿写）_（4）正确的意见，我们应该坚定。（修改病句）_6 . 读一读，说一说。（1）一群大雁往南方飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。（2）几个孩子在草地上玩，一会儿，一会儿。7 . 按要求改写句子。赖宁的故事这本书被他迷住了。（修改病句）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）昨晚的大风吹弯了柳树的腰。（仿写句子）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）这件衣服很漂亮。我不喜欢。（用一组关联词合并句子）_ _ _ _ _8 . 本学期你参加了哪些兴趣小组，请选一个作答。小组名称：_获得感悟：_9 . 填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。例：他是一名少先队员。他是一名（优秀的）少先队员。（1）周总理听汇报。周总理（_）听汇报。（2）天空中挂着园月。（_）的天空中挂着园月。（3）燕子掠过湖面。燕子（_）地掠过湖面。（4）战士们守卫边疆。（_）战士们（_）守卫（_）边疆。10 . 照样子写句子。1.有时候，我希望自己不要长大。_希望_。2.那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？那地方的_，真的像_说的，那么_吗？3.到底什么时候，才天亮呢？到底什么时候，才能_呢？11 . 照样子，写句子。例：蝴蝶飞舞。蝴蝶高兴地飞舞。1蚯蚓松土。_2蜜蜂采蜜。_3蚂蚁搬家。_12 . 按要求填句子。1.朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。（缩句）_2.我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）_3.一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌。（用加点的词写句子）_4.请以“少年”二字开头，写一个排比句。_13 . 按要求完成句子练习。1晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)_2父亲说：“这是我对你们的希望。”(改转述句)_3它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(仿写比喻句)_4织这么一件毛衣，我几乎差不多要花上整整一个星期时间。(修改病句)_14 . 按要求写句子。1.缩写句子。(1)马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。_(2)当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。_2.仿写句子。(1)例:如果我是光，我将照亮所有黑暗。_(2)例:为了拖住敌人，战士们把敌人引上了狼牙山。_3.根据意思写出对应的诗句。金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。_15 . 句