四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (5)

四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (5)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语q sh ju q y hu yn hn x sh （_）（_）（_）（_）（_）qi y fn b lu j mo mi sh yun（_）（_）（_）（_）（_）ci fng j m fn x d gu zh y（_）（_）（_）（_）2 . 比一比，再组词散（_）论（_）久（_）干（_）敢（_）轮（_）夕（_）于（_）体（_）绕（_）份（_）湖（_）休（_）浇（_）分（_）蝴（_）3 . 根据课内外积累填空。1如今直上银河去，_。浪淘沙_，西出阳关无故人。送元二使安西2. 祖国的大好河山令人自豪。我们爱你桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的，长江、黄河的。祖国的山河何其壮丽，我也仿写两句赞一赞：_，_3祖国的民间舞蹈令人赞叹。好一个黄土高原！好一个_！每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人战栗在_之中，使人叹为观止。4. 民众的爱国情怀令人动容。肖邦爱国，临死前要求姐姐_；蔺相如爱国，他时时处处_；杜甫爱国，“剑外忽传收蓟北”，他“_”；陆游爱国，他临死之际叮嘱儿子“_，_”。（后三条横线填诗句）5. 人物的美好品质令人敬佩。廉颇_；谭老师_；夏洛蒂_；鲁滨逊_（填四字词语）4 . 先补全词语，在任选两个造句。废（_）忘（_）运转（_）（_）（_）阵（_）待（_）心（_）欲（_）尽（_）汁（_）居（_）业完（_）无（_）迫（_）及（_）_二、语言表达5 . 照样子，加上表示神态或动作的词语使句子更生动。例：顾客说：“这么慢啊！”顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”1妹妹哭起来了。_2妈妈问：“你真的考了满分？”_3弟弟说话很逗人。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。6 . 给划线的字选择恰当的解释。漫游_A满，遍。B水过满，漾出来。C没有限制，没有约束。试图_A用绘画表现出来的形象。B计划。C希望得到，谋取。7 . 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_8 . 萤火虫给了科学家怎样的启发？_9 . 概括这篇短文的主要内容。_拓展阅读。门的悬念学校大厅的门被踢破了。可怜的门，自打安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十几岁，正是撒欢儿尥蹶子的年龄。用脚踢门，用脚关门，早成了不足为奇的大众行为。学校管理者为此伤透了脑筋，曾在门上张贴过五花八门的警示语，什么“足下留情”“我是门，我也怕疼”，诸如此类。可是，无济于事。大厅门被踢破的那一天，巡视教师找到校长，建议干脆换成大铁门他们脚下不是长着牙吗？那就让他们去“啃”那铁家伙吧！校长笑了，说：“放心吧，我已经定做了最坚固的门。”很快，旧门被拆下来，新门被装上去了。新装的大门似乎挺有“人缘”，居然没有挨过一次踢。孩子们走到门后，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，穿越这透明锃亮的玻璃门的时刻，少年们的心感到了爱与被爱的欣幸。这道门怎能不坚固？它捧出一份足金的信任。它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。10 . 联系上下文理解词语。不由自主：_无济于事：_11 . 写出下列词语的近义词。干脆（_）坚固（_）居然（_）12 . 校长没有换成大铁门，是因为（ ）A学校暂时没有铁门。B铁门太贵。C校长将爱化作信任，想让孩子们学会珍惜和呵护。13 . “校长笑了，说：放心吧，我已经定做了最坚固的门。”这是一道怎样的门？说说你的理解。_四、信息匹配14 . 给加点字的正确读音打“”。禀告（bn bn）藏族（cn zn）眸子（mu m)祠堂（c ch)积蓄（x ch)暖和（huo )15 . 给加点字选择正确的读音或字，并在下面划“”。 勉（qing qing）强运载(zi zi) 瘦削(xu xio) 扇（shn shn）动泥（浆桨）（讥饥）笑 (躁燥)动（竣峻）工五、书面表达习作指导16 . 审题：介绍大熊猫。根据资料判断不符合要求的是（ ）A动物园里有许多动物，大象、老虎、松鼠都是很可爱的。B大熊猫爱吃竹子。C大熊猫的鼻吻端、耳朵、眼圈、前肢围胸一圈和后肢是黑色的，其余的地方是白色的。17 . 立意：表达对大熊猫的_之情。18 . 选材：可以写大熊猫的_、_，以及可爱之处。19 . 方法：(1)按一定的顺序来介绍，先介绍_，再介绍_等，最后表达自己对大熊猫的_之情。(2)可以灵活运用多种修辞手法，如_、_等。(3)写作时可