语文四年级下册第六单元素养形成卷

语文四年级下册第六单元素养形成卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点选择正确的读音。（10分）A jun B. qun（1）这个羊圈里已经没有一只羊了。（2）小明在地上画了一个圆圈。A.zun B. zun（1）一只毛茸茸的小鸡从蛋壳里钻出来了。（2）这颗钻石闪闪发光。Axng B. xng（1）小红考试得了一百分，心里十分高兴。（2）听了这个消息，他兴奋极了。A.ch B.chAchiBc（1）这些树苗长得参差不齐。（2）这几天，爸爸出差了。（3）这道题我做差了。（4）51和15的差是多少？二、填空题2 . 给下面句子中的加点词语换一个词语使句意不变。1他吃饭很爽气。 （_）2耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。 （_）3他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。（_）4外婆几乎动摇了，想把他留下。（_）3 . 填空。1.秋天的枫叶很美，诗人杜牧这样赞美它：_，霜叶红于二月花。2.意欲捕鸣蝉，_。3.从“夜深篱落一灯明”，诗人判断出：_。4.萧萧梧叶_，江上秋风_。5.生活中，我们总离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，_。”6._，理不辩不明。7.红红的枫叶像一枚枚_，飘哇飘哇，_。8._，其利断金。4 . 照例子，填合适的词语。例：(绚烂)的晚霞（_）的云彩（_）的羽毛（_）的眼睛（_）的星空三、语言表达5 . 句子练习。(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。_(2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。_(3)加标点：（ ）你不是一直想去伯伯家吗（ ）改天再教小珍吧（ ）父亲说完（ ）拉起庆龄的手就要走（ ）(4)按下面的意思往下补充句子。这一下教室里可就热闹了， _6 . 拓展积累(1)历史上与丝绸之路有关的人物很多，有出使西域的_，投笔从戎的_，西天取经的_，我还知道: _。(2)请用借物喻人的写作手法完成下列练习。蜜蜂有_的特点，可以象征_。青松有_的特点，可以象征_。蜡烛有_的特点，可以象征_。_有_的特点，可以象征_。四、现代文阅读阅读课文中的语段，按要求做题。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。7 . 用“”给加点字选择正确的读音。凶恶（w）爪子（zhuzho）8 . 用横线画出描写鬼子动作的词语，这些词语表现了鬼子的。9 . 这段话主要写了什么？选一选。（ ）A敌人痛打雨来。B雨来很可怜。C敌人很凶。D雨来受伤了。10 . 阅读短文，回答后面的问题。鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫做鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队的在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样的驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已经有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。1、在文中用“”画出表示颜色的词语。2、“鲤鱼溪”这个名字是怎么来的？在文中用波浪线划出有关的句子五、信息匹配11 . 给加点的字选择正确的读音。黏稠（nin zhn）蜜饯（qin jin）小贩（fn fn）吞噬（s sh）瞟见（pio pio）正月（zhng zhng）藏戏（zng cng）哄堂大笑（hng hng）六、书面表达12 . 作文。请你以“当不在身边的时候”为题，写一篇不少于450字的习作。“”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，习作要通过一件事具体讲清楚，当他（她）不在身边的时候