语文三年级上册2 花的学校课时测评卷

语文三年级上册2 花的学校课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 多音字组词。bin （_） jio （_） ji （_）便觉假pin （_） ju（_） ji （_）二、语言表达2 . 我会照样子写句子。例：我们正忙着搬东西呢！1_正忙着_呢！例：他画的海那么蓝，那么宽。2_那么_，那么_。例：水渐渐升高了。3_渐渐_。例：植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。4_很大很大，_很多很多。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。垂柳在北方广大地区，最早感受到春意的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木_，大地还是一片_的，而垂柳已经将粒粒_的柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息。柳树)是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的乔木。柳树枝干坚韧，耐潮湿，不怕风吹雨打，所以是十分理想的防浪护岸树种。柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性。在农村妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱等日用品。柳树枝喜潮湿，适应力强。在我国南方，（ ）是在塘边河岸，（ ）在丘陵山地，一经扦(qin)插，它都能扎根生长。所以人们说：“无心插柳柳成荫。”如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。3 . 选择合适的关联词语，填入文中的括号里。虽然但是无论还是不但而且4 . 把下面的词语准确地填入第1自然段的横线上。嫩绿久睡刚醒灰蒙蒙5 . 把文中画横线的句子改为陈述句。_课内阅读。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。6 . 根据选文内容填空。花朵是在_里上学。平时，他们关了门_。雨一来，他们便_。7 . 画“_”的句子中的“_”和“_”是两个表示动作的词，表现了花孩子们_的性格。8 . 关注选文中具有新鲜感的句子，如：“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子，写一写。小鸟一唱，他们便_。蜜蜂一飞，他们便_。9 . 对选文最后一句话的理解正确的一项是（ ）A这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们迫不及待地想回家的心情。B这句话运用了拟人的修辞方法，体现了花孩子们不听话、没有规矩的性格特点。四、信息匹配10 . 选择正确的解释，把序号填入括号里。1、 闻：听见消息用鼻子嗅（1）一进门就闻到一阵清香（ ）。（2）新闻（ ）。（3） 充耳不闻 （ ）。2、 破：碎、不完整使分裂，劈开使损坏（1）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂（ ）似的。（2）手被戳破（ ）了。（3）破（ ）釜（古代炊具，相当现在的锅）沉舟 。3、仿佛：似乎、好像像、类似（1）我忽然觉得自己仿佛（ ）就是一朵荷花。（2）他俩的模样相仿佛。（ ）11 . 给加点的多音字选择正确的读音，写在下面的横线上。我们在假(jiji)山旁讲述暑假(jiji)里发生的有趣的事。_五、书面表达12 . 用一用，把学过的词语运用起来。（至少写三个）同学们，夏天是个生机勃勃的季节，在田野、在庭院、在校园、在公园、出门旅游，你一定看到很多优美的风景，你会想到哪些词语？然后运用这