语文五年级下册第二单元测试卷

语文五年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选项中与范例表示的关系最相像的一组是（ ）范例：宋江水浒传A罗贯中：三国演义B吴承恩：西游记C鲁迅：我的伯父鲁迅先生D落花生：森林狂想曲2 . 请你选一选，下面哪些是风能做的好事。（ ）A卷起黄沙漫天飞，制造沙尘暴。卷起大树、吹倒房屋。B帮助植物传播花粉。为人们发电。二、填空题3 . 根据课文内容填空。1.回忆伯牙绝弦,完成练习。“伯牙善鼓琴,钟子期善听。”这句话告诉我们课文的主人公分别是_和_。“善”的意思是_,“鼓”的意思是_。2.通过学习本单元的课文,我还积累了下列知识。(1)除了月光曲,贝多芬还写过_、_、_等著名的曲子。(2)蒙娜丽莎是一幅世界杰出的肖像画,作者是_。(3)我的舞台的作者是_,她的母亲是著名评剧演员_。4 . 判断下列句子使用的修辞手法。1虫子叫了，就像在说话似的。（_）2大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。（_）3大虫吼一声，振得那山冈也动。（_）4那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（_）5 . 名句积累。请写出古诗相应的上下句.（1）儿童急走追黄蝶，_。（宿新市徐公店杨万里）（2）_，一枝红杏出墙来。（游国不值叶绍翁）（3）黄沙百战穿金甲，_。（从军行王品龄）（4）_，露似真珠月似弓。（暮江呤白居易）（5）我劝天公重抖撇，_。（已家杂诗秦自珍）（6）马上相逢无纸笔，_。（逢入家使著参）（7）落霞与弧鹜齐飞，_（滕王阁序王勃）（8）_，地利不如人和。（孟子选读一）6 . 按要求写成语。1描写黄河的词语万马（_）（_）排空波浪（_）（_）涛（_）浪2带“心”字的词语。（_）心（_）胆心（_）肉（_）专心（_）胆（_）心（_）3与象棋有关的词语。过河（_）棋逢（_）（_）不定（_）一着7 . 根据意思写词语。形容孤单，没有伴侣。_得到了很多好处。_抑制不住自己的感情。_8 . 照样子，品味带横线的词语。例：山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。这“闪”出的，表面是老妇人的身影，其实是白骨精的狡猾。1.把眼前的了穗拿在手中，这才是实实在在的。这“一穗”，表面是地里的麦穗，其实是人生的。2.他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。“漾出”的，表面是甜蜜的笑容，其实是内心的。3.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。这“清气”，表面是墨梅清香的气味，其实是诗人。9 . 回忆课文，回答问题。（1）人们端午节喜欢吃_，据说这是为了纪念_（人物名字）。（2）许多人一起玩游戏，可以_，可以_，还可以_。三、现代文阅读10 . 阅读吧,享受美。妈妈,稻子熟了袁隆平稻子熟了,妈妈,我来看您了。妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。您还记得吗?57年前,我要从重庆的大学分配到这儿,您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”为了我,为了帮我带小孩儿,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂(gng)!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。我总以为会有时间的,等我闲一点儿一定好好地陪陪您哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会,也没能见上妈妈您最后一面。太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长时间,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次实验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕哪怕就一次。人们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我的幼年时种下的!稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中毕剥(b b)作响,水田在夕阳下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。1.“直到您走的时候”是指。2.“这粒种子,是妈妈您在我的幼年时种下的!”“这粒种子”是指。3.“可我哪怕哪怕就一次”表达了袁隆平心情。4.袁隆平声声呼唤“稻子熟了,妈妈”,表达了他怎样的情感?阅读短文，完成练习。武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。（1）虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上双手按了，便蹲下去。（2）武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名喚做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松踏住蒋门神在地下道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得。”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松遒：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住！在这里不回去时，我见一遍，打你一遍，我见十遍，打十遍；轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得，蒋忠都依。”武松就地下提起蒋门神来，看时，打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个，值得甚的！快交割还他。但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。11 . 用简洁的语言概括短文的故事情节。_12 . 写出本情节后发生的与武松有关的两个故事。_13 . 结合选文中（1）（2）两处画线的语句，具体分析武松这个人物形象的特点。_四、信息匹配14 . 给下列加点字选择正确的解释。(填序号)顶A人体或物体的最高最上的部分；B顶撞(多指下对上)；C量词，用于某些有顶的东西；D相逆，对面迎着。(1)我站在山顶眺望远方。（_）(2)他头上戴着一顶鸭舌帽。（_）(3)他顶着风继续前行。（_）(4)他犯了错误，还总是顶撞老师。（_）15 . 给下面多音字选择正确的读音，填在括号内。zhngzhng(1)我们中（_）有三个人都是男孩。(2)他吃了那个食物，就中（_）毒了。diotio(3)这件事通过调（_）查，现在已经真相大白了。(4)调（_）整好心态，正确对待平时的考试。dd(5)爸爸答（_）应了我的要求，暑假带我去北京旅游。(6)最难回答（_）的问题，莫过于答案很明显的问题。五、书面表达16 . 妙笔生花写出我的故事。这些年来你一定读过不少书，看到过不少书中的故事，你与书之间也一定发生过不少的故事。请选择一个角度，介绍一本你读过的书、写一写你与图书之间的趣事或你的读后感。大家可以写写在读书过程中发生的小故事，比如：为了读书