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语文五年级下册课内古诗词专项训练（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累与应用1.儿童天真烂漫，在诗人笔下各有情趣：有描写孩童专心钓鱼，不想被打扰的：“_，_。”有写孩子采莲乐趣的：“不解藏踪迹，_。”2.这学期，我们知道了世界最佳路径是_，沙漠中的“绿洲”是指_，云雀的心愿是_。3.大自然中的动物往往有着惊人的表现，本学期，我们了解了_的天鹅、_的蚂蚁、_的老羚羊。（填四字词语）2 . 把下面的古诗补充完整。梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒_。遥_，_暗_。3 . 古诗诗意1.山行诗意：_2.赠刘景文诗意：_3.夜书所见诗意：_4 . 根据课文内容填空。1.九月九日忆山东兄弟是_代诗人_写的。_这一句诗表达诗人思念家乡亲人。2.小草微微笑，_3.孙悟空七十二变_4.早开的红梅_5._，夹岸桃花蘸水开。6.太阳爱_的人们。太阳爱_的人们。太阳爱_的人们。太阳爱_的人们。太阳最爱的，是_。5 . 将下列句子补充完整。（1）梅须逊雪三分白，_。（2）_，十场秋雨要穿棉。（3）返景入深林，_。（4）嫦娥应悔偷灵药，_。（5）_，孰能无惑？6 . 我会解释带点的字。小娃撑_小艇_不解_藏_踪迹泉眼无声惜_细流树阴照水爱_晴柔。疑_是地上霜举_头望明月二、语言表达7 . 古诗积累村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。关于春天的古诗还有很多，让我们一起来积累吧。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护题都城南庄江碧鸟逾白，山青花欲燃。杜甫绝句二首好雨知时节 ， 当春乃发生 。杜甫春夜喜雨竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晓景三、诗词曲鉴赏阅读诗歌，回答问题。所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。8 . 解释下面词语的意思。林樾：_意欲：_9 . 本诗中哪一句描写了牧童的静态？哪一句描写了牧童的静态？_阅读诗歌迢迢牵牛星，回答问题。10 . 既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。_11 . 诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？_12 . 诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出迢迢牵牛星一诗中的实景。_阅读古诗，完成练习。别董大唐 高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人回不识君？（注释）别董大：选自高常侍集。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。莫愁：不要愁，不要担心。知已：知心的朋友。谁人：哪个人。13 . 这首诗是唐代诗人_送别_时写的诗，诗中写景的句子是“_”，诗人用“_”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？_14 . 你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它
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