部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（一）-1

部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 将词语补充完整，再完成练习。水天相（_）若（_）若现山（_）地裂齐头（_）进人声鼎（_）（_）无声息响（_）云霄窃窃（_）语1.仿照画“_”词语的结构再写两个：_2.写一个与画“”结构一样的词语：_3._与画“”词语的词义相近。2 . _，明月何时照我还。泊船瓜洲宋王安石3 . 按查字典知识填空。“张”字用部首查字法要查_部；用数笔划查字法要查_画；用音序查字法要查字母_，音节是_。“张”字在字典里有多种解释，下面句子里的“张” 字应取哪种解释，请选择。使合拢的东西分开；陈设、铺开；看、望；量词；姓；扩大、夸大。（1）听老师讲课时应专心，不要东张西望。（ ）（2）渔季到了，渔民忙着张网捕鱼。（ ）（3）一张张白纸，都要爱惜，不能随便浪费。（ ）（4）伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。（ ）4 . 填同音字组词。（wi）（_）饭因（_）（_）道（m）（_）写（_）非水（_）画（l）（_）史美（_）（_）害二、语言表达5 . 改写句子。1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）_2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）_3.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为直接引语陈述句）_4.这次到会的有七十二人左右。（修改病句）_三、现代文阅读课外阅读观舞记(节选)笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的（ ）;忽而笑颊粲然,表现出无边的（ ）;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的（ ）;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的（ ）;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事! 一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,将来的成就也是不可限量的),我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘(mn)斗薮(su)龙蛇动”来概括了。6 . 把下面的词语填入文中的括号中。盛怒喜乐哀愁娇羞7 . 第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的_和_描写来展示其绝美的舞姿。其中画“”的句子运用了_的修辞手法,形象生动地表现了卡拉玛精妙的舞蹈,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。8 . 作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”,目的_。9 . 用“”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。10 . 下列是对短文的理解,在正确的说法后面“”。作者主要运用比喻、排比等修辞手法,尽可能地把视觉形象转化为语言形象,将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。（ ）卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。（ ）卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事,让人跨越隔阂,心灵相通。（ ）课外阅读。神奇的鸟岛一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前（ ）,（ ）日月山,（ ）倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们（ ）一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。 岛上的奇景令人眼花缭乱。抬头望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地。你看,那披着一领色彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿在优雅踱步觅食的黑颈鹤我们大概数了一下就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的还是鸟。 这是一个多么欢乐的鸟的乐园哪!11 . 将下列词语填入短文第1自然段的括号内。穿过翻过驾起飞驰12 . 将下列词语补充完整。（ ）（ ）万顷 （ ）（ ）缭乱色彩（ ）（ ） 小（ ）（ ）珑（ ）张（ ）望五（ ）十（ ）13 . 短文的第2自然段写了飞鸟、和都很多,作者的观察顺序是,这段话的中心句是。14 . 用波浪线画出文中最能体现鸟多的句子,说一说你从中体会到了什么。四、信息匹配15 . 用“”画去不恰当的词语。(1)这场战争十分(残忍残酷)，导致许多百姓家破人亡。(2)无论条件多么(艰苦艰巨)，我们都能按时完成任务。(3)高山族的弟兄逐渐学会了农业生产的新技木，生活得到明显(改革改善)。(4)今晚月色如水，在这(安静宁静镇静)的夜晚，我思念着故乡的亲人。16 . 找出下面词语中的错别字画上“_”，在后面括号中改正过来。轻于红毛（ ）专心至志（ ）不做所错（ ）明辩是非（ ）语重心常（ ）坐无虚席（ ）养尊处忧（ ）章灯结彩（ ）洪堂大笑（ ）赞叹不己（ ）素然起敬（ ）峰拥而至（ ）17 . 我会选。xng hng1.太阳微笑着，行（_）走在天上。2.这里一共就种了几行（_）果树。五、书面表达18 . 作文。小动物是我们人类的好朋友，请你选择一种你最熟悉的或是最喜欢的小动物，抓住它的主要特征来写一写，并表达出对它的喜爱之情。题目自拟。六、判断题19 . 判断，正确的画“”，错误的画“”。1.“发愤图强、精兵减政、卓有成效、脍炙人口”这几个成语中没有错别字。（_）2.汤姆索亚历险记是美国作家马克吐温的作品。（_）3.手指一文采用了拟人的写法，显得有趣而意味深长。（_）4.“本自同根生，相煎何太急?”这一反问，表达了诗人悲愤的心情。（_）七、书写20 . 看拼