语文四年级下册第六单元测试卷 （三）

语文四年级下册第六单元测试卷 （三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的是（ ）。A“日内瓦的绿地大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛。”与“日内瓦的鸟也像野草般自由生息。”这两句话都是运用了比喻修辞。B“偏僻、贵贱、铲除”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。C“闻名遐迩”的反义词是“默默无闻”，近义词是“大名鼎鼎”。D日内瓦是瑞士著名旅游城市，是国际性城市，也是瑞士的首都。2 . 选出正确的一项（ ）_在学中问，在问中学，_能求得真知。A虽然但是B一就C只有才3 . 下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A屠夫（t）苏州（sh）灵魂（hn）B酒家（ji）牧童（m）兄弟（xng）C加倍（bi）孤独（d）异乡（y）4 . 下列各组词语搭配完全正确的是（ ）A发扬优点发挥作用发扬才能担当风险保护儿童承担责任B发挥作用担当重任改正缺点发挥传统光辉形象光荣任务C保卫祖国保护视力维持距离保持联系改进错误分担负担D改进工作发挥才能光辉形象辉煌胜利维持生命保护庄稼二、填空题5 . 看拼音,写汉字;并完成超级链接。(1)黄果树pb（ ）真壮观啊!今年国庆假期,我和爸爸经过一路dinb（ ）,终于来到了这里。水流wnr（ ）一条玉带,从duqio（ ）的山崖上hxio（ ）而下,这让我想起了李白的诗句“,疑是银河落九天”。(2)省篮球队wnji（ ）了多个赛点,终于在总决赛中以41 to（ ）汰了对手,获得了职业shny（ ）中的第一个冠军。赛后,全体队员脸上dnyn（ ）着幸福的微笑。超级链接:A在横线处填上恰当的诗句。B用“”画出(1)中的比喻句。C请你用四字词语来形容省篮球队赛后的心情。6 . 我会形近字组词。贪（_）乖（_）博（_）折（_）贫（_）乘（_）搏（_）拆（_）三、语言表达7 . 思考表达。班级要组建班委会,竞选者很多,竞争十分激烈。假如你想竞选“班长”“生活委员”“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的需要,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功。(竞选词要简短)_8 . 句子练习。1.我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。（缩句）_2.在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？（改为陈述句）_3.这份工作报酬极低。他仍像抓住一根救命稻草似的，全力以赴，不敢懈怠。（用关联词连成一句话）_9 . “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。_四、现代文阅读课外阅读。吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。10 . 给下面画线的字选择正确的读音。逮捕(di di)_处决(ch ch)_挨枪(i i)_11 . “死也不倒下”的正确含义是（ ）A坐在椅子上死都倒不下。B他死也不愿倒下。C吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。12 . 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指句话的意思是_，第二个“休息”指_，这句话的意思是_。13 . 阅读迷宫。牧童妙联惊先生陈先生是个爱好吟诗作对的老夫子，这年被请到乡下教书。一天中午，陈先生午休，只听梁上老鼠“吱吱叽叽”打闹，便捡起一土疙瘩砸过去，几只老鼠被惊散。可陈先生正要入睡，梁上又是一阵“叽叽”叫，吵得心烦再砸再吵陈先生没了睡意，用笔在墙上画了只活灵活现的大花猫，并埋着嗓子细声学着猫叫，吓得老鼠四处逃散。陈先生笑笑，随口来了句：“壁上画猫惊闹鼠。”下午他让学子们对下联，可大家都对得不满意。这时，突听窗外传来一句“田头草人吓麻雀”。陈先生一惊，到堂外一看，原来是给富户家放羊的孤儿朱小，今年才十三岁。陈先生心想，靠偷听学习竟学得如此好，若收入堂正规学上几年定成才，便出联考他：“新竹长，长过老竹，新青胜蓝。”朱小脱口而出：“老树高，高过新苗，老盛新茂。”陈先生不敢相信，一个十三岁的牧童如此了得，便将他收入学堂读书，分文不要。后来，朱小竟成了淮阴侯身边的高参！（1）陈先生对学子们对的下联不满意，而朱小能对出，这说明了什么？（1分）（2）“壁上画猫惊闹鼠”是先生根据午休亲身经历而来，而“田头草人吓麻雀”是朱小看到什么情景而应的对呢？（2分）（3）“新竹长，长过老竹，新青胜蓝。”有新竹超过老竹的意思，暗含对后辈的夸奖；而“老树高，高过新苗，老盛新茂。”表面意思是什么？暗含着什么意思？（2分）（4）“后来，朱小竟成了淮阴侯身边的高参！”照应了文中的哪句话？说明先生是个什么样的人？（2分）（5）文章是按什么顺序写的？文章主要讲一件什么事？（2分）五、信息匹配14 . 选词填空。清新清香（1）清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵（_）。（2）雨后的空气特别（_）。因为所以凡是都(3)（_）有复眼的昆虫，视觉（_）很灵敏。(4)（_）尖头蚂蚱的形态好掌握，（_）国画家很喜欢画它。六、书面表达15 . 习作题目：特别的提示与要