语文二年级下册9 枫树上的喜鹊练习卷

语文二年级下册9 枫树上的喜鹊练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择正确的读音打“”。 惹祸（r ru）揪打（ji qi）憋足（bi pi）绷带（bng png）二、填空题2 . 读一读，写同音字。（jio）_书_通_傲（yu）_泳_田_于3 . 我能给加点的词语换上意思相近的词。1火神很敬佩普罗米修斯。（_）2只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。（_）（_）3宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。（_）（_）4火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。（_）三、语言表达4 . 看图，照样子，写句子。例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。1一棵绿油油的大树像_。2天上飘着一朵朵白云，像_。四、现代文阅读读文段，完成练习。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马。你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”5 . 文中的“马”指的是_。6 . 文中画横线的句子中的“早”字说明（_）妹妹跑得很慢。妹妹跑得很快。7 . 爸爸为什么说“这是一匹出色的马”？（_）因为这匹“马”的速度非常快。因为这匹“马”能让妹妹忘记疲劳，自己走回家。课外阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。8 . 短文有_个自然段。9 . 照样子写词语。整整齐齐（ ）（ ）（ ）10 . 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（_）。后来喜鹊看到大雁，它想：（_）。11 . 读了本文，你明白了什么道理？_五、判断题12 . 回忆课文内容，判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。（1）山中访友山雨和以前学过的观潮桂林山水一样，充分运用了联想和想象，从不同的角度显示了大自然的魅力。（_）（2）“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。”这一环境描写，不仅突出了树林的安静，也表现了“我”找到安静练琴环境的愉快心情。（_）（3）“蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。”这句话中作者把看到的和内心的想象，自然地融合在一起，描写十分生动。（_）（4）“我嘛缝缝补补”和“原来是亲昵得变了调的地方话独脚灰头“红嘴老沙“公主”，这两个句子中省略号的作用是一样的，都表示对说话