四年级下册月考评价测试语文试卷（二）

四年级下册月考评价测试语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于课文我们奇妙的世界一文说法错误的是（ ）A这篇课文只写了天空的奇妙。B这篇课文表达了作者热爱世界的思想感情。2 . 下列句子中的标点符号不正确的一项是（ ）A它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。B什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。C它负责；慈爱；勇敢；辛苦，因为它有了一群鸡雏。D它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。3 . 下列句子中不能说明“以理服人”的一项是（ ）A灯不拨不亮，理不辩不明。B有理走遍天下，无理寸步难行。C一时强弱在于力，万古胜负在于理。D君子不失色于人，不失口于人。4 . 下面语句排列正确的一项是（ ）你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。ABCD5 . 只有一组反义词的是（ ）A我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。B我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C由俭入奢易，由奢入俭难。D譬如，纺羊毛跟纺棉花的要求不同，羊毛要松一些、干一些，棉花要紧一些、潮一些。6 . 对下列省略号的判断有误的一项是（ ）A在广州花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!(列举的省略)B我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着(内容的省略)C我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样(列举的省略)D“我我我不知道该怎么说。”(说话断断续续)7 . 选出下面每组词语中，音、形、义有错误的一组是（ ）A蔷微（wi）衔接（xin）凝滞（zh）B蓝莹莹甜津津颤巍巍雨蒙蒙C枝繁叶茂清新柔和奇花异草秉烛夜游D稀疏而空旷白腴而优雅宁静而祥和醇厚而甜美8 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A通过大家的帮助，他端正了学习目的，明确了学习态度。B博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。C他抑制不住自己的感情，泪水夺眶而出。D我想凭时间的有效利用去弥补稍纵即逝，匆匆流逝的光阴。9 . 选择划线字的正确读音排山倒海（do do）_中弹（zhng zhng） _浴血搏杀（xi xu）_扑喇喇（l l）_10 . 给下列句子选择恰当的关联词语虽然但是因为所以 只有才只要就不仅还（1）（ ）江上雾很大，连面对面都看不清，（ ）曹操一定不敢派兵出来。（2）曹操（ ）知道自己上了当，（ ）追也来不及了。（3）（ ）诸葛亮三天造不好十万枝箭，（ ）会受到周瑜的惩罚。（4）周瑜（ ）对诸葛亮的想法一无所知，（ ）以为诸葛亮上了自己的圈套。二、现代文阅读阅读大雪纷纷扬扬，接连下了三天。约翰也有三天没来买香肠了。第四天，大雪继续下着。我偶然抬起头，从玻璃窗向外看，只见铺着厚厚白雪的马路上，驶来一辆汽车，停在靠东的居民点。一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。接着，一个穿着红大衣、戴着红帽子的男孩儿也下了汽车。男孩儿的肩上挂着一个大挎包。他走到每家每户的信箱前，投送着一份份报纸。投完这个居民点，汽车又往另一个居民点开去11 . 当时的天气怎么样？用“横线”画出相关的语句。从这些天气描写中，你看出了什么？_12 . 天气描写与下文的展开有哪些关联？_13 . 从画“横线”的句子中，我们可以看出男孩儿_。14 . 结合全文，我们知道这个裹着红头巾的妇女是_，那个男孩儿就是_。如此一来，我们便知道，选文第二自然段的主要内容是_。课内阅读我最棒。晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。15 . 文中画横线的句子，把_比作_。请你也仿写一个这样的句子。_16 . 芦花村的特点是_。17 . 在这段话中作者写芦花村的环境的作用是（ ）A想吸引游客到这里来参观。B介绍雨来天天到河里游泳的大环境。C写雨来家乡的美丽可爱，为下面故事情节的发展做铺垫。18 . 这段话主要写的是（ ）A故事发生的背景、地点以及人物。B芦花村里住着十二岁的雨来。三、书面表达19 . 请你学习作者写西湖的