语文三年级下册第六单元基础巩固卷_第1页
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文档简介

语文三年级下册第六单元基础巩固卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号中填入恰当的词语。（_）得漂亮（_）的节日（_）地走开（_）得明白（_）的梦想（_）地工作2 . 把字换一个偏旁，成为一个新字。 连（ ）功（ ）红（ ）坡（ ）快（ ）谎（ ）3 . 根据拼音写词语,划去括号里不恰当的字。六年的小学生活zhun shn j sh_,美好的往事历历在目：清晨，我们沐浴朝阳，一同在操场上dun lin_，朝气png b_；傍晚，我们披着余（晖辉），一同在图书馆读sh j_，如饥似渴。如今，在（既即）将离别的时刻，不要chu y_，更不许流泪，拿起我们饱蘸深情的笔，写下：童年无（撼憾），青春不（悔诲）！二、信息匹配4 . 给加点字选择正确的读音，在括号里打“”。合拢狠毒嵩山欺侮钦佩希腊5 . 选词填空。荡漾飘荡（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（_）起一圈圈波纹。（2）优美的歌声在草原上随风（_）。微微地渐渐地(3)（_），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。（4）二三月的春日里，轻风（_）吹拂着。三、书面表达6 . 我写我心。书，可以增长知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。你一定读过不少书吧！请把你和书的故事写出来。要把故事的过程写清楚、完整。题目自拟。四、书写7 . 诗词探究园。这篇课文的题目取自马致远的天净沙秋思，表现了一个游子的所见所思。你能把这首词写下来吗？8 . 读句子，写生字。五、诗词曲鉴赏课内阅读。溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_一样平静。人影给溪水_ _，钓竿上_一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着_。9 . 把诗句补充完整。10 . 第一句诗中把_比作_；把_比作_。这形象地写出了小溪_、_的特点。11 . 与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（ ）A人影把溪水染绿了。B人影被溪水染绿了。12 . 判断下列说法是否正确，对的打“”。（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。（ ）（2）“忽然扑腾一声人影碎了”中的“扑腾”是写孩子不小心掉到水里时的声音。（ ）（3“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”描绘了鱼跃人欢的画面。（ ）第 4 页 共 4 页
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