人教版五年级上册10月第一次月考语文试卷

人教版五年级上册10月第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 找出每组中不同类的词语，写在括号内。（6分）（1）干部教师人类学生邮递员（ ）（2）香蕉苹果葡萄桔子西红柿（ ）（3）豹子狐狸狮子狼爬山虎（ ）二、填空题2 . 看拼音写词语qin bi xn ji xi cn f sh xi zhi o mn pi xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ji y su sh tu yn r ch o o di b yo qin ho shn （ ） （ ） （ ） （ ）lio lio w j zhu zhu b n t xi d mn dndn z z b jun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3 . 课文回眸1.明天我们毕业在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您_。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您_。2.赠言即分别时说的或写的_的话，可以是自己的_，也可以是自己所喜欢的_。毕业赠言的对象可以是老师，也可以是同学，要根据赠言_确定赠言_，先写下来，再说说为什么要这样写。4 . 我会拼、我会写hu bn yn wi shn t ji xing（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）zho hu fi chng fng xu yng gung（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读课外阅读蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝（ ）很多，（ ）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说听了蚕的介绍这个光荣的奖状应当属于她5 . 给短文加上恰当的题目。6 . 在文中的括号里填上合适的关联词语。7 . 给文中最后一个自然段加上标点。8 . 从文中找出下列词语的近义词。五颜六色（ ）谨小慎微（ ）兴致勃勃（ ）光秃秃（ ）9 . 想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。_10 . 蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？_先看清题目要求，再认真听两遍录音，完成下面各题。有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心人们得到的太容易了，就不懂得去珍惜。于是，我上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找到的地方，让人们必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说：“我们可以把礼物深埋在地下。”上帝回答说：“不，不能这么做。因为人们只要掘地三尺就可以找到它们。”另一个天使建议：“我们可以把礼物埋入黑暗的是海洋深处。”上帝还是不满意：“人类已经学会了潜海的本领，不费力就能找到它们。”这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山顶。”上帝再一次否决了这个建议。天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以深藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每一个人身上，因为他们永远都不会想到自己的成功和快乐就藏在自己的身上和心里。只有勤劳用心的人，才能找到它。”11 . 根据听到的短文内容，给短文起个合适的题目：_。12 . 天使们要把礼物藏在、。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在。13 . 你认为上帝的礼物是什么？_四、书面表达习作解题按自己的理解填写。14 . 对象：最近观察时印象最深的一种（_）或一处（_）。15 . 内容：观察中的新发现和观察所得。16 . 观察提示：观察时要细致，不仅用（_）看，用（_）听，还可以用（_）摸，用（_）闻，并注意事物的（_）。17 . 习作提示：按一定的顺序写，语句通顺。五、句型转换18 . 加上合适的关联词，把两句话合成一句。例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。1. 一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。2.我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。六、书写19 . 我会拼写。（1）人类对大自然ho（ ）无ji zh（ ）开发，致使森林zyun（ ）逐年jin sho（ ），各种动物shng cn（ ）与fn zh（ ）环境受到了破坏，加速了一些动物的灭绝。（2）世博园的中国馆q sh（ ）恢宏，各个展厅pi li（ ）jn y