语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十七）

语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（十七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 课外阅读。盘古开天辟地传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙混沌（dn）一团，像个大鸡蛋。有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉（rn） 冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长（ ）高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长（ ）得极长（ ）了。这个巍峨的巨人，就像根长（ ）柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就含着微笑倒下了。临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆（tn），左眼变成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎（jio）洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖（ln）。就这样，盘古以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物。（1）给文中的加点字注音，写在括号里。（2）这是一篇（ ）。A.寓言故事 B.科学幻想故事 C.神话故事（3）盘古是怎么死的，请你联系上下文选择。（ ）A.盘古是被另一个反对他开天辟地的人害死的。B.盘古是同我们人类一样生病或老死的。C.盘古因从事这项辛苦的工作而受累，天地形成后他感到欣慰，想要“休息休息”。（4）联系短文内容，写出下列事物是由盘古的什么部位变成的。太阳（ ）月亮（ ）三山五岳（ ）万顷良田（ ）课内阅读。于是这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的小徒弟，跟他一起弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。明眼人接过纸单一看说这是一张白纸嘛并没有写一个字那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。2 . 在文中空白处加上正确地标点符号。3 . 写出下列词语的近义词。尽心尽意（ ）急不可待（ ）4 . 写出下列词语的反义词。坚持（ ）希望（ ）5 . 给多音字注音并组词。 弹（ ）（ ）藏（ ）（ ）6 . 造句。急不可待尽心尽意7 . 老人那“一千根弦”背后的含义是（ ）。A老人多年生活的期盼，多年生活的酸甜苦辣。B希望，是盲人活下去的支柱，是盲人对美好的向往。C弹断了一千根弦。8 . 盲人从无字的药方里悟出了什么？_9 . 你对这个无字的药方怎么看？阅读一个卖热狗的小贩我曾在一家地方电台做了将近六年的访谈节目主持人，在节目中我曾与许多不同凡响的人物交流、攀谈，然而给我触动最深的却是一个卖热狗的小贩，但我们从未说过一句话。起初，我在本地的日报上读到了有关他的报道，当时我就认定这个叫佩特罗斯的人理应得到公众的认可和赞赏。你不禁要问，一个卖热狗的小贩能有什么了不起的事迹值得一提呢？简而言之，他将我信仰的一切付诸于行动。在纽约这个繁华冷漠的大都市里，佩特罗斯给予素不相识的陌生人以完全的信任。佩特罗斯的热狗车就停在中央公园西大道和第96街交汇的拐角。二十多年来，他每日风雨无阻的身影已成为这里一道熟悉的风景。佩特罗斯的慷慨善良是出了名的。他的热狗车上，除了惯常的各种调料，始终放着两个的盒子：一个盒子里装着送给小孩的棒棒糖，另一个盒子里装着乘公共汽车需要的硬币。这里是商务旅行者集中之地，时常有旅客发现自己在匆忙之中忘了准备硬币，这时，佩特罗斯会乐呵呵地递上一枚说：“来，拿着这个，下次再还。”他的热情大方还不止于此。炎热的夏日，经常有跑步锻炼的人在拐角处停下来，口干舌燥，气喘吁吁。这时，佩特罗斯会麻利地从冷柜中取出一瓶矿泉水说：“来，拿着这个，下次再给钱！”如果对方掏钱，往往被他拒绝。“我信任他们。”他常操着浓重的希腊口音说，“再说他们总是还我钱。” 佩特罗斯的故事坚定了我的信念，让我愈加相信人的本性是乐于奉献的。虽然这个世界每天都在上演着暴力和恐怖，我仍相信有更多默默无闻的佩特罗斯就在我们身边。我决定为此做点什么。于是我策划了一期特别节目，并派记者前去采访佩特罗斯。我还给他捎去一件海军蓝的恤衫作为礼物，恤上印着我的座右铭：“我信任你！”在2月料峭的春风中，记者手持录音机带着礼物，来到他的热狗车前。直到此时，我们才发现他几乎不懂英语！第二周，我在节目中用希腊的左巴音乐做背景，播放了下面这段录音： “很很好。大家好。我信任他们。谢谢！我信任好人。”这就是他的全部话语。当我写下这篇文字时，佩特罗斯的照片就放在我的桌面上：一顶蓝黄相间的遮阳伞下，一位五十多岁、长着络腮胡子的男人站在热狗车旁；他拿着我赠他的恤衫，略带羞涩地微笑着，眼神中透出和善的光芒。他的故事给了我希望。他没有从熊熊燃烧的房屋里救人，也没有走遍全美国搞慈善募捐，他所做的是我们每个人都应该去做却往往没有做到的事关爱、帮助和信任我们的同类。他做得出乎本心，流露自然，这才是这平凡故事中的最不寻常之处。10 . 根据意思写词语。（1）从来不曾见过。（_）（2）超乎寻常的。（_）11 . 画出对佩特罗斯外貌描写的句子。12 . 下面词语能概括出佩特罗斯品质的有（ ）A大方B善良C勇敢D信任E平凡F博爱G博学13 . 文章第一自然段的第一句话的作用是（ ）A交代一下作者的情况。B为了强调出这个小贩的独特和影响力。C“我”能关注到这样的一个小人物非常不容易。14 . 佩特罗斯对别人的信任表现在哪里？_15 . 这个故事给你的启示是什么？_阅读短文，完成练习。北国的春风北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了，最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这样的名句是老窖名酒，色香味俱全。这四句里没有提到风：风原是看不见，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是我下乡的好处。我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪冷森森。是潭，是溪，是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍原野，莽莽沙漠，滚滚而来。甲春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。轰的一声，是哪里的河冰开裂了吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，乙我住的石头房子的木头架子，咯拉拉咯拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿嘎巴嘎巴地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，人们穿着老羊皮背心，用荆条背篓背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬梯田。春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角发霉，长蘑菇，有死耗子味儿能不怀念北国的春风!16 . 关于短文开头“春脖子短”的理解，最为恰当的一项是（ ）A春天的脖子很短B北方的春天很冷，人们害怕寒冷，都缩着脖子C春天持续的时间短D北方的春天经常起风，刮土，人们害怕灰尘，都缩着脖子17 . 第段在短文结构上起（ ）的作用。A总结上文B引起下文C统领全文D承上启下18 . 下列不属于“我”对北京的春风“别样的体会”的一项是（ ）。A只见起风，起风，成天刮土，刮土B使河冰开裂C使麦苗返青，山桃鼓苞D帮助人们把粪肥抛撒匀净19 . 下列表述，不符合文意的一项是（ ）。A短文结尾指出江南春天令人不舒服的一面，照应了开头B文中的作者经历了“抱怨北国春天怀念江南春天对北国春风有别样的体会”的情感变化过程C甲句中，“扑、漫、插、灌”等生动形象地写出北国春风势不可当的气势D乙句运用了夸张的修辞手法，把房子写活了，侧面烘托了北国春风带来生命的复苏的强大力量，表达了作者对北国春风的喜爱之情20 . 作者写北国的春风，为什么还要在第段写江南的春风？_21 . 如果回到江南，“我”为何会怀念北国的春风？_课外阅读滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且永远滴在同一个地方，几百年，几千年水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，最终还是把石头滴穿了。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？著名书画家齐白石先生，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”。就是到了晚年