部编版语文三年级下册第三单元评价测试卷

部编版语文三年级下册第三单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “蓼”字的读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？（ ）A葵B栩C疹D廖2 . 下列词语中读音全都正确的一项是（ ）A官吏（sh）摊贩（fn）马笼（lng）头B一乘（chng）轿子作（zu）坊都（d）城C汴（bin）梁保存（chn）店铺（p）D选择（z）栏（ln）杆故宫（gng）二、填空题3 . 我会照样子，写词语。弯弯曲曲_茫茫的_4 . 形近字组词。未（ ）哪（ ）晴（ ）城（ ）末（ ）那（ ）睛（ ）诚（ ）5 . 你知道与下列成语相关的人物吗?纸上谈兵（_）负荆请罪（_）闻鸡起舞（_）三、语言表达6 . 按要求，写句子。 1.信赖，往往能创造出美好的境界。（仿写句子）_，_。 2.如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写）_ ,尤其_。 3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写） _4.讨论会上的气氛非常强烈。（修改病句）_四、现代文阅读课内阅读秋天的雨（选段）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。7 . 找出文中的一对反义词。（_）（_）8 . 选文是围绕“_”这句话写的。 从_、_、_、_、菊花等五个方面进行描写。9 . “五彩缤纷”的意思是_，你是通过_方法知道的。10 . 结合本段的写作方法，围绕一个意思，试着写一段话，描写秋天的一处美景。秋天的_真美啊！_11 . 阅读欣赏。花开的姿势我家庭院里，种了一盆海棠科的植物，叶子是暗红色的，生长得很茂密，但是一直没有开花。有一天，妈妈告诉我：“那盆红色的叶子开花了！”我听了觉得很奇怪，因为，每天都是我在照顾花花草草的，怎么就没看见有花呢？也许是我疏忽了，于是我到庭院里去看，证实妈妈说的话是真是假。走到那盆“红色叶子”面前，我还是没有看见花，我说：“妈，哪有什么花呀！”妈妈却指着浓密叶子底下说：“喏！这不是花吗？”仔细一看，果然，在一丛丛暗红色的叶子下面，已开出许多粉红色的小花来。花瓣的形状上圆下尖，很多朵纠结在一起，一丛丛地垂在叶子底下。由于这种植物的嫩叶也是粉红色，若不留心观察，绝对分辨不出这是花朵。我惊讶地说：“我还没看见过这样奇怪的花哩！”妈妈说：“这是世界上最谦卑的花呀！”可不是，隐藏在浓密的叶子下面，不炫耀自己的美丽，不求闻达，不出风头，这种谦逊（ ）、清高的美德，岂不是花中的隐者和高士？在这个纷纷扰扰的浊（ ）世中，实在是不可多得。人从大自然来，却自称是它的主人，之后，一阵飓风、一场暴雨，经历地震、海啸、泥石流等等天灾后，才又惊慑（ ）而臣服于大自然的威力。骄傲的人、自大的人、放肆（ ）的人，在经历过了“人外有人，天外有天”的过程后，才知道自己的渺（ ）小。叶底的花朵也许不容易受到人们的瞩（ ）目和赞赏，但是它却比那些长在叶子上面的花朵更能受到叶子的保护，也生长得更长久一点。谦逊是一种需要慢慢发现的美德。【小题1】给加横线的字注音。【小题2】在文中找出下列词语的近义词。谦卑（_）骄傲（_）【小题3】在文找出一个反问句用“”画出，并仿写一句。【小题4】说说你对画线句子的理解。_【小题5】用文中的句子说说本文用“花开的姿势”说明了一个什么道理？_五、信息匹配12 . 选择解释，填写序号新鲜：稀奇刚出产，没变质清洁1、集市上的蔬菜很新鲜。（_）2、这地方最近老是出一些新鲜事。（_）13 . 给加点字选择正确的读音。（1）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作（zu zu）坊里写作（zu zu）业。（2）这种鲜（xin xin）花来自美洲，我们这边鲜（xin xin）少有人见过。（3）跟老板折（zh zh）腾了半天，总算让他同意打折（zh zh）了。（4）透过门缝（fng fng），他看见妻子正在灯下缝（fng fng）补衣服。六、书面表达14 . 第二个主题：手工制作在生活中一个废旧的饮料瓶可以做成一个美丽的小花篮；一堆看过的报纸，可以叠成一个个精美的笔筒；一根根冰糕棍，可以粘成一个个精美的小房子同学们，你学会了做什么手工呢？快来把你制作的方法和大家分享一下吧！题目：我最喜欢的手工制作废品利用七、书写15 . 读拼音，写词语。zh yn