语文五年级上册课外阅读专项训练：《伊索寓言》

语文五年级上册课外阅读专项训练：伊索寓言姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择题1 . 樵夫与赫尔墨斯中 赫尔墨斯第一次捞到了（ ）？A金斧B银斧C普通斧2 . 樵夫与赫尔墨斯中 赫尔墨斯第二次捞到了（ ）？A金斧B银斧C普通斧3 . 樵夫与赫尔墨斯中 赫尔墨斯第三次捞到了（ ）？A金斧B银斧C普通斧4 . 山羊与牧羊人中牧羊人打到了山羊的（ ）？A脚B身子C角5 . 驴子与农夫中驴子第一次在（ ）那里干活？A农夫B陶工C皮匠选择题6 . 狐狸和葡萄中狐狸没吃葡萄是因为（ ）？A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的7 . 狼与鹭鸶中狼不小心吞了（ ）？A骨头B鸡蛋C栗子8 . 寡妇与母鸡中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（ ）个蛋？A一个B两个C一个都没有9 . 农夫和蛇中蛇醒后（ ）？A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫10 . 苍蝇与蜜中苍蝇吃了蜜后（ ）？A飞走了B被蜜粘住了C被救走了11 . 伊索寓言中，农夫和蛇这个故事里，蛇醒了后（ ）A送给农夫礼物B把农夫咬死了C感谢农夫D逃走了。12 . 下列关于伊索寓言的说法，正确的是（ ）。A伊索寓言是古埃及民间流传的讽喻故事。B(伊索寓言中角色大都是动物，每则寓言最后大都点明寓意。C牧童和狼自相矛盾狼和小羊都是其中的经典故事。D农夫与蛇告诉我们生活中不要相信任何人。选择题13 . 泉边的鹿与狮子中鹿被（ ）所害？A猎人B双角C腿14 . 狐狸和猴子争论家事中猴子路过（ ）？A树林B墓地C野外15 . 农夫与幸运女神中农夫发现了（ ）？A金子B银子C铜板16 . 农夫与幸运女神中（ ）给了农夫三个愿望？A幸运女神B土地女神C自由女神17 . 宙斯与阿波罗中阿波罗射的箭有（ ）远？A宙斯一跳B宙斯一躺C宙斯一跨选择题18 . 偷东西的小孩儿和他的母亲 中这个故事告诉我们（ ）。A勿以恶小而为之B父母应该鼓励孩子偷东西19 . 乌鸦和狐狸 中，狐狸想得到乌鸦的（ ）而献殷勤。A水B肉C老牛20 . 蚯蚓与蟒蛇 中蚯蚓想变成（ ）。A蟒蛇B大蚯蚓C公鸡21 . 蚊子和狮子一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。这一详一略，原因是（ ）A为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。B为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。C既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。D用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。22 . 赫耳墨斯和雕塑匠的寓意是（ ）A告诉人们：不要信神，神不值得尊重。B讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。C赞颂雕像者不信神，有反抗精神。23 . 选出解说有误的一项（ ）。A赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。B伊索寓言是一本古代伊索寓言集。伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称伊索寓言。C当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。D寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。选择题24 . 狮子与老鼠中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）？A吃了B放了C杀死25 . 龟兔赛跑中（ ）？A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手26 . 开玩笑的牧羊人中牧羊人（ ）次喊救命？A一次B两次C三次27 . 驴子与蝉中蝉让驴子吃（ ）？A露水B草C蜜28 . 口渴的乌鸦中乌鸦用（ ）喝到水？A石头B橡皮C泥土选择题29 . 在失去尾巴的狐狸中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（ ）A搬家B把尾巴弄掉 C不要外出30 . 宙斯是谁？（ ）A王子B仆人C天帝31 . 在熊与两位旅客中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做（ ）A逃跑B跟熊斗C装死32 . 狮子和老鼠中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）。A吃了B放了C杀死33 . 农夫和蛇中蛇醒后（ ）。 A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫选择题34 . 狐狸和狮子中狐狸第二次看见狮子（ ）了？A喜欢B非常害怕C不害怕35 . 狐狸和狮子中狐狸第三次看见狮子（ ）了？A喜欢B很害怕C不害怕36 . 蝉与狐狸中狐狸赞美蝉的（ ）？A歌声B羽毛C四肢37 . 蝉与狐狸中蝉（ ）？A扔下了树枝B扔下了树叶C什么也没扔38 . 蚊子与狮子中蚊子被（ ）所害？A狮子B老虎C蜘蛛二、填空题39 . 填空题。1寓言是文学作品的一种体裁，是带有_的故事，在创作上常常运用_等表现手法。2伊索寓言是世界上最古老的一部_，相传为公元前六世纪古_(国家)的_（作者）所写。现存的伊索寓言，是古希腊、古罗马时代传下来的故事经后人汇集，统归在伊索名下。与_、_和_并称世界四大寓言家。3伊索寓言原书名为_，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了_的基础。4伊索寓言大部分是_寓言，少部分以_为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。5伊索寓言的动物寓言部分，广泛采用_手法，表现动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。40 . （提取信息）伊索寓言相传是由_（作者）收集_（国家）的民间故事汇集而成的。41 . 填空题。1狐狸和葡萄是说，有些人_，就借口说时机未成熟。2掉在井里的狐狸和公山羊是说聪明的人应事先考虑清事情的_，然后才做。3朋友与熊讲了不能_的人，不是真正的朋友。4猫和鼠这个故事说明，聪明人_，不会再受伪装的欺骗了。5 蝉和狐狸告诉我们，一个聪明的人，总能从_中吸取教训。42 . 填空题。1用一则成语来概括（_）的寓意，恰当的一个是（_）。2伊索寓言是（_）文学史上流传最广的寓言故事集之一。3北风与（_）比赛看谁先脱下行人的衣服。4中国的先秦寓言相对与伊索寓言更加（_）。5生金蛋的鹅说明人们应该满足于（_），切不可贪得无厌，杀鸡取卵。三、语言表达43 . （整体感知）照样子根据伊索寓言第一部分来提问把内容补充完整。伊索寓言：夜莺与老鹰：_秃头骑士：秃头骑士如何用幽默化解尴尬的？农夫与鹰：_老猎狗：猎狗老了，猎人会善待它吗？ 四、连线题44 . 将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。狼和小羊表现穷人对为富不仁者的不满 赫剌克勒斯和财神失去自由的人们对自由的追求狼和狗揭露倚强凌弱的丑恶社会现象45 . 将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。蚂蚁与蝉嘲笑了吹牛皮撒谎的人 蚯蚓与狐狸讽刺了好逸恶劳的人衔肉的狗讥讽自我安慰的无能者狐狸和葡萄批评了贪得无厌的人46 . 将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。狐狸和山羊告诫人们对恶人千万不能心慈手软乌龟与老鹰说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律 农夫和蛇警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗五、判断题47 . 判断题（结合阅读内容，对的打“”，错的打“”）1.伪装的猫中的猫想到了将自己打扮成老鼠的样子，然后出来诱骗老鼠。（_）2.农夫和蛇这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。（_）3. 伊索寓言的作者相传是公元前七世纪的古希腊寓言家伊索。（_）4.号兵是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。（_）5. 狮子、狼和狐狸一文中的狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。（_）6. 天文学家中的天文学家出神地看着星星，并没有受到意外。（_）7. 两个士兵和强盗故事中胆小的士兵在快要成功前才冒充英雄。（_）8. 狐狸和豹中的狐狸和豹互相为吹嘘自己的美貌而争吵不休。（_）9. 蝙蝠和黄鼠狼中，蝙蝠是大白天出动，夜晚睡觉。（_）10. 狐狸和猴子争论家世中的狐狸和猴子同行，一路互相争吵他们谁的家世高贵。（_）48 . 判断题1樵夫与赫耳墨斯中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。（_）2农夫与他的儿子们这个故事告诉我们，没有什么比勤劳