六年级上册期末精选语文试卷1

六年级上册期末精选语文试卷1姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 选字填空。在是的你（ ）做什么?它们都（ ）我（ ）好朋友。2 . 按要求写成语。（1）描写“花”的成语：、（2）带有“手”字的成语：、（3）带有“眼”字的成语：、（4）带有“言”字的成语：、3 . 补全下列含“问”字的词语。不（_）就问不（_）不问（_）非所问问心（_）愧4 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的歌声（_）的容貌（_）的舞姿（_）的江水5 . 看拼音，写词语。i s jng bng jin zhng（_）（_）hng mo w h s hi（_）（_）chu yn s d q su （_）（_）6 . 课文传真。（1）学会合作让我想起了名言警句：_。有时老师批评我们的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处，真可谓是：_。（2）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“_，行万里路”。欣赏了源远流长的长江，我们想到古诗“_，_”；来到烟台，看到波涛汹涌的大海，不禁想起了：“烟台的海，是一幅画，是_，是_。世世代代的烟台人在这里上演着_。”（3）“_，_”这是杜牧对深秋美景的赞叹；徜徉在中华灿烂的文化中，”一些古今贤文给我以人生启迪，如：满招_，_。告诉我_。（4）夏日绝句中作者_，“_,_”是诗人人生观的写照。诗中的“人杰”指：_（谁），关于他的成语故事有_、_等。我还会默写她的另外一首词“常记_，_。兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。”（5）大自然中哲理无处不在。在成熟的麦地里，苏格拉底的弟子们明白了_。7 . 写同音字。（zhung）服（ ） （ ）稼化（ ）（xu）洞（ ） （ ）习空（ ）来风（lin） （ ）爱 （ ）习依（ ）（r） （ ）朵出（ ）反（ ）二、语言表达8 . 按要求改写句子。（1）多么有趣的一幅画呀！（改为反问句）_。（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_。（3）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_。9 . 词语积累与运用。（7分）（1）“刹那间，纸月亮发出光亮，照得满屋光明，连汗毛都看得清清楚楚。”“刹那间”表示时间很短，表示这样意思的词语还有、；“清清楚楚”可以用词语来代替。（2）“她长着纤细的腰肢，秀美的脖颈，并跳起了轻盈优美的舞蹈。”看到这句话我想到了描写女子的词语；“舞蹈”还可以与等词语搭配。（3）我想用词语来形容牛郎，用词语来形容王母娘娘。三、现代文阅读10 . 根据课文内容填空。春雨姑姑笑了，（ ）着她，（ ）着她。太阳公公笑了，（ ）着她，（ ）着她终于，笋芽儿（ ）了一件件阻碍她长大的衣服，把它们（ ）脚下，长成了一株强壮的竹子。她（ ）山冈上，迎风（ ）优美的舞，自豪地（ ）：“我长大啦!”(1)按课文内容填空，所填的词语都是_。(2)写出下面词语的近义词。自豪（ ）强壮（ ）阻碍（ ）(3)你从画“_”的句子中体会到_。阅读理解愚公移山从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人们进进出出，要绕很远很远的路，很不方便。愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们看见了，也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来了。智叟看见他们干得又苦又累，就对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？天帝知道了愚公移山的事，很感动，就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。从此，这里的人们出门再也不用绕道了。11 . 仿写词语。例：蹦蹦跳跳（AABB式）12 . 这个故事讲的是_（谁）的故事？13 . 读故事，判断正误。正确的画“”，错误的画“”。（1）愚公门前有两座大山，人们进出很不方便。（ ）（2）智叟觉得愚公年老体弱，根本移不走大山。（ ）（3）愚公是个很有毅力的人，最后把两座大山搬走了。（ ）14 . 这篇故事是一则寓言故事，这样的故事你还知道哪些呢？_四、书面表达15 . 习作表达训练。请以“我喜欢”为题，在自己喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来，写完后认真读读。做到内容具体，感情真实，有条理。五、书写16 . 我会拼，我会写。chun d hnj zi sh xn