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语文四年级下册专项练习：课外阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读提升。与虎鲸为邻的水母水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在1公斤以下。而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此(强壮坚强)呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的(居然果然)都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在(磨炼、锻炼)中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！1 . 选择文中括号内恰当的词打“”。2 . 文章第一自然段有两处画横线，这两处运用的说明方法是什么？_3 . 在第三自然段中用波浪线画出把水母变得强壮的原因的句子。4 . 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(1)文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。（_）(2)生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母体型大，肌肉强健有力。（_）(3)水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。（_）(4)水母强大的根本原因是自己每天快速地游泳，加强锻炼。（_）5 . 这篇文章给人的启示是什么？_课内阅读。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。6 . “湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查，用部首查字法查，“湛”字在字典中的解释有深；清澈；姓，“湛蓝”的“湛”的意思是（ ）。7 . 给画“”线的句子加上标点符号。8 . 从文中找出下列词语的近义词。迫切（ ）吟唱（ ）浑厚（ ）映衬（ ）9 . 结合语境解释下列词语。津津乐道：_10 . 把本段的中心句用画出，再换个
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