语文六年级下册第二单元测试卷（五）

语文六年级下册第二单元测试卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 多音字该怎样读？我会选。 hoho 1、他们跳上跳下。唱着好（ ）听的歌儿。 2、小鹿是非常好（ ）动的，可现在她屏（bn）住了气。二、填空题2 . 按要求填写句子。（1）爱，_。（英国莎士比亚）（2）爱是_。（意大利但丁）（3）爱之花开放的地方，_。（荷兰梵高）3 . 先把词语补充完整，再完成练习。（_）（_）大悟碧波（_）（_）（_）妙（_）伦茂林（_）（_）（_）天（_）地（_）（_）背井（1）经过老师的讲解，我 _，原来这道题这么简单。（选词填空）（2）与画“”的词语结构相同的词语还有_、 _。三、语言表达4 . 仿写句子。不要把善良从心灵深处挤走,/更得严防丑恶偷偷潜入你心底。不要把_,更得严防_。5 . 如果巨人拆除围墙后更换了一块告示牌,想一想,你觉得巨人会写些什么呢?_四、现代文阅读课内阅读。没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。6 . 用“”画出选文的中心句。7 . 为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?_8 . 选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。_9 . 你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?_阅读下面这段话，回答问题。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的、牧师的、法官的、老师的，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！10 . 选择词语填在文中。A威严B教诲C训斥D惩罚11 . 引用书中原句概括这段话意思。_12 . “他们”是指_。13 . 从这段话中看出他们向往怎样的生活方式？（ ）A做海盗B自由自在、无忧无虑C做让人景仰的英雄五、信息匹配14 . 选词填空。虽然但是只要就如果就因为所以1.（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。2.（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。3.（ ）天下大雨,（ ）运动会改期举行4.（ ）没有太阳,（ ）没有我们这个美丽可爱的世界.15 . 选择正确的关联词填空。因为所以只要就因为1（_）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。2胡萝卜先生（_）他3（_）他近视，（_）就没有发现漏刮一根胡子。六、书面表达16 . 作文任选一题，注意文面整洁，文题自拟，不是老三段，400字以上。1.读了上面的短文，你的感受一定很深吧？写一篇读后感，表明你的观点，并能联系经历或见闻等加以述说。2.同学们都熟悉揠苗助长守株待兔亡羊补牢这三则寓言故事吧？假如有一天，“揠苗助长”的张三、“守株待兔”的李四、“亡羊补牢”的王五其中两个人相遇了，会交谈些什么或发生什么故事呢？展开想象的翅膀，编一个小故事。七、判断题17 . 判断题。1.拜见的近义词是再见。（_）2.请教的近义词是教学。（_）3.本领的近义词是本事。（_）4.高明的近义词是明智。（_）5.牢牢的近义词是紧紧的。（_）八、书写18 . 看拼