吉林省吉林市朝鲜族中学2020高中数学 求通项的方法（第3课时）学案（无答案）新人教A版必修5_第1页
吉林省吉林市朝鲜族中学2020高中数学 求通项的方法（第3课时）学案（无答案）新人教A版必修5_第2页
吉林省吉林市朝鲜族中学2020高中数学 求通项的方法（第3课时）学案（无答案）新人教A版必修5_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

吉林省吉林市朝鲜族中学2020高中数学 求通项的方法（第3课时）学案（无答案）新人教A版必修5学习目标1.掌握求通项的方法-构造法。2.利用上述方法会求数列的通项学习重点理解和掌握数列通项公式的各种求法，并灵活运用学习难点灵活运用数列通项公式的各种求法，解决实际问题 学 习 内 容学法指导题型7：构造法-已知递推关系求时，用构造法（等比数列）。 形如（为常数）的递推数列都可以用待定系数法转化为公比为的等比数列后，再求。 构造的步骤：设展开整理，由与已知条件需相同，得出关于A的方程，求出A值，把A值代入到把转化为等比数列解决问题例1：已知数列中，求数列的通项公式例2已知数列中,，求数列的通项公式例3已知数列中，求数列的通项公式当堂练习：已知数列中，a，aa（nN）求数列的通项公式想一想，如何构造倒数变换法和构造法的综合运用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论