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文档简介
语文五年级上册第五单元积累运用及课内阅读专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . “平津危急!华北危急!中华民族危急!”可以看出当时情况_,请你几个成语来形容一下:_、_、_、_。2 . 六年语文学习,你已熟记了不少古诗词,请把下面诗句补充完整,并写出作者名或诗题。(1)_,只缘身在最高层。(_)登飞来峰)(2)粉骨碎身全不怕,_。(于谦_)(3)_,铁马冰河入梦来。(陆游_)(4)春蚕到死丝方尽,_。(_)无题)3 . 先解释带点字的意思,再写出整个诗句的意思。1古人学问无遗力,少壮工夫老始成。无遗力:_。少壮:_。_2问渠哪得清如许?为有源头活水来。哪得:_。清如许:_。_二、语言表达4 . 口语交际。某旅游景点有如下一则温馨提示:走路不看景,留神您脚底;看景不走路,驻足观美景。这则提示告诉游客什么呢?这样的提示好不好?谈谈你的看法。_三、现代文阅读课内阅读松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。( )树被风刮得太厉害了,( )到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。5 . 这两段文字选自_,作者是_国的_。6 . 在括号里填上合适的关联词语。7 . 判断下列句子使用的说明方法。(1)松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。(_)(2)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。(_)(3)它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。(_)(4)请你选择其中一种说明方法说明一种事物:_阅读课文片段,完成练习。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。8 . 根据意思写文中词语。快而短促。(_)心里知道,明白了。(_)9 . 一切都奇妙又美好地发生了变化,在选段中是指哪些事呢?_10 . 写写画线句子的含义。_11 . 用“”画出选段中的比喻句。阅读课文片段,完成练习。接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道( )用“推”好,( )用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来,过了一会儿,他对贾岛说:“还是用敲字更好些。月夜访友,( )友人家门没有闩,( )不能莽撞推门,敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用敲字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。” 贾岛听了,连连点头。12 . 在括号里填上合适的关联词语。13 . “犹豫不决”的意思是,它的反义词是。贾岛犹豫不决是因为。14 . 读了片段,我认为贾岛是个的人,韩愈是个的人。15 . 按要求改写句子。他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。缩写:两个差人将贾岛带到韩愈面前。改为“被”字句:16 . 你还知道文学史上其他“推敲”的故事吗?试举一例,并用简短的语言阐述“推敲”的精神。17 . 你也做一回小诗人,选出下列诗句中最恰当的字打“”(1)春风又( 到、过、入、满、绿 )江南岸。(2)红杏枝头春意( 旺、浓、闹 )。(3)风乍起,吹( 动、拂、翻、皱、起 )一池春水。四、判断题18 . 判断对错(对的打“”,错的打“”)。(1)松鼠喜欢躲藏在地底下。(_)(2)松鼠特别喜欢玩水。(_)(3)松鼠会储藏食物过冬。(_)(4)松鼠的毛是灰褐色的。(_)(5)松鼠喜欢捕捉鸟雀,是肉食动物。(_)(6)“橡栗”的 “栗”读l ,
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