语文五年级下册第五单元检测卷

语文五年级下册第五单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字解释都正确的一组是（ ）A柴扉（门）一径（小路）应怜（可怜）B成千盈百（多，满）饱经风霜（充分）蹑手蹑脚（放轻脚步）C化险为夷（平安）饥寒交迫（交织）日夜兼程（加倍）D望湖楼下水如天（如果）卧薪尝胆（柴草）浑身解数（全部）2 . 下面没有语病的一项是（ ）A这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了B小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来C经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康D通过学习穷人一文,使我受到了深刻的教育3 . 加点字读音、词语的书写完全正确的一项是（ ）A歌颂（sng）骨髓（su）竹笋（sn）掩护B捶胸（chu）液体（y）屋檐（yn）著名C氧气（yng）冻僵（jing）霸占（b）玩强D稻穗（su）抛开（po）恐怖（b）苍绳4 . 下列对本单元课文的写法说法不正确的一项是（ ）A小英雄雨来用小标题来标示每个部分。B芦花鞋用空行的方式来标示每个部分。C我们家的男子汉用小标题来标示每个部分。D把课文分成几个部分的写法，能帮助我们把握文章的主要内容。二、填空题5 . 看拼音，写词语。b ln lu li pn dn t w pn zhn（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达6 . 你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。（1）这句中的“照管”可以换成_、_。（2）“风经过草地后的甜美味道”是什么样的？请你用比喻的手法来写一写。四、现代文阅读课外阅读。得心应手的真功夫达芬奇14岁那年来到佛罗伦萨，拜著名的画家福罗为师。福罗是以严格出名的老师，在第一堂课时他让达芬奇画鸡蛋。达芬奇开心极了，终于有机会画画了，但接下来的第二堂、第三堂、第四堂、第五堂课福罗还是要他画鸡蛋。“小小的鸡蛋，为什么要花那么久的时间练习？”达芬奇一直想不通。福罗老师告诉他：“小小的鸡蛋虽然普通，但是不同的角度，不同方向的光线投射，所画出来的效果就会完全不同。画鸡蛋是绘画的基本功，要练习到得心应手，功夫才能扎实。”听完老师这番话，达芬奇受到极大的启发。于是他天天拿着鸡蛋，一丝不苟地描绘。经过了许多年，他画过的鸡蛋已经多到数不清了。有一次，他跟随老师一起为一间教堂作画。画到中途老师突然病倒，被送进了医院进行诊治。老师不在，但是画还是要继续画下去的，达芬奇独立完成了画的剩余部分。不久，这幅画终于大功告成了，教堂的牧师站在画前不禁赞叹：“这幅画实在太出色了，尤其是左半边的部分，可以说是大师级的作品。”左半边那部分正是达芬奇所画，他心里很清楚，自己的画之所以有这样的表现，完全归功于画鸡蛋的结果。7 . 根据意思，从文中找出相应的四字词语。(1)心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。（ ）(2)形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ）(3)指大的工程、事业或重要任务宣告完成。（ ）8 . 福罗老师为什么一直让达芬奇画鸡蛋？_9 . 下面的句子中标下划线词语表现了达芬奇怎样的精神？达芬奇受到极大的启发。于是他天天拿着鸡蛋，一丝不苟地描绘。经过了许多年，他画过的鸡蛋已经多到数不清了。_10 . 这篇短文要告诉我们的道理是（ ）。A画鸡蛋也可以成为大师。B只有坚持画鸡蛋，才能成为大师。C只有坚持不懈地长期努力，才能有得心应手的真功夫。五、信息匹配11 . 用“”画出带点字的正确读音。师傅（fu f） 刷浆（jing jing） 清爽（shng shung） 包袱（f fu）六、书面表达12 . 习作任意选择三个小动物，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事情，编成一个故事写下来。要求题目自拟，语言生动，语