语文四年级上册第二单元过关测评卷

语文四年级上册第二单元过关测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在比喻句后面的括号里画“”。（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。（ ）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。（ ）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）（4）瞧！多么像它母亲。（ ）2 . 下列从说明文字中提取出的信息，最核心的一条是（ ）。近年来，我国水体污染日益严重，全国每年排放污水高达360亿吨，除70%的工业废水和不到10%的生活污水经处理排放外，其余污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化，污水中化学需氧量、重金属砷、氰化物、挥发酚等都呈上升趋势。A污水未经处理直接排入江河湖海，致使水质严重恶化B全国每年排放污水高达360亿吨C我国水体污染日益严重D污水中化学需氧量、重金属、砷、氰化物挥发酚等都呈上升趋势3 . 拼音有错的一项是（ ）A乘（chn）虚而入B拎（lng）着C瘦削（xu）D树冠（un）4 . 画出搭配合理的词。（推动推广）经验（爱护保护）环境（鼓舞鼓励）斗志（提高增加）水平（珍惜可惜）时间（克服改正）错误二、填空题5 . 写出下列词语的反义词。惊恐（ ）伟大（ ）慷慨（ ）荒凉（ ）憔悴（ ）精彩（ ）赞赏（ ）挺拔（ ）6 . 看拼音，写词语。yun y x h jng lng qun go（_）（_）（_）（_）rng y mn z fn f g niang（_）（_）（_）（_）7 . 辨字组词。滨（ ） 潮（ ） 袄（ ） 幕（ ）缤（ ） 朝（ ） 妖（ ） 暮（ ）三、语言表达8 . 课文回顾走进书里去这篇课文告诉我们：9 . 按要求写句子1例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。(仿写比喻句)_2这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）_3我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）_4花儿低下了头。（改为拟人句）_5主人把母鸡的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）_四、现代文阅读课外阅读。神奇的蚂蚁蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素 ，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。10 . 第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（ ）A标明行文中直接引用的话B标明具有特殊含义的词语11 . 短文从_、_、_三个方面写了蚂蚁的神奇。12 . 用“”在短文中画出一个过渡句。13 . 你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。_根据课文内容完成练习。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。14 . 这段话一共由_句话组成。15 . 这段话中的第一句话告诉我们：_。这句话是这段话的总起句。16 . 第二、三、四句话揭开了_。五、信息匹配17 . “欣慰”与“安慰”“欣慰”是形容心理欢喜而感到的心安；“安慰”是心情安适。小试身手：（1）妈妈看着我满分的试卷（_）地笑了。（2）有女儿陪在身边，她感到很（_）。18 . 为加点字选择正确的读音。wi wi（1）为了（_）大家，他宁愿多干一些活。（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为（_）家。pio pio（3）这朵花真漂（_）亮。（4）黄树叶漂（_）在水上。六、书面表达19 . 习作表达。以我想_为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，可以写你想说的心里话，也可以写你想做的事情，还可以写你想去的地方；