苏教版-数学六年级下册第五单元《确定位置》单元测试卷

苏教版数学六年级下册第五单元确定位置单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了10米，然后又向东飞了10米然后又向上飞了10米最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家，请问：小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近（ ）A17米B40米C47米D50米2 . A看B的方向是北偏东21，那么B看A的方向是（ ）A南偏东69B南偏西1C南偏东21D南偏西21下图是学校和少年宫的方位图，看图选择。3 . 用数对表示学校的位置是（ ）。A（6，7）B（7，6）4 . 学校在少年宫的（ ）。A南偏东45B南偏西45C北偏东45D北偏西455 . （2012?泸县模拟）我在教室里的坐标为（4，5），我右面一个同学的坐标为（ ）A（5，4）B（5，5）C（4，6）6 . 如图，小明家在A点处，那么下面哪句话能准确地表述出小明家的方向？（ ）小明家在北偏东45方向上小明家在东南方向上小明家在东偏北45方向上小明家在东北方向上ABCD二、填空题7 . 新学期，聪聪、明明和颖颖同在六（1）班学习聪聪坐在第2列，第5行，用数对表示记作（2，5）明明坐在第4行，第3列，用数对表示记作；颖颖的座位用数对表示记作（3，6），那么她坐在第列，第行8 . 李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是9 . 王强坐在教室中的第3列第4行，可以用数对（3，4）表示那么，小华坐在教室中的第4列第5行，用数对表示他左边的同学用数对表示10 . 小明在教室的第6列，第3行，用数对（6，3）表示他的位置，小红在教室的第5列，第4行，用数对表示她的位置11 . （1）图书馆的位置在第列，第行，表示为（，）（2）学校的位置是（，）；文文家的位置是（，）（3）（6，6）这一点在图上是（4）（10，3）这一点在图上是（5）云云家的位置是（，），她和文文约好，本周六在（4，2）处见面，她们约定的地点是12 . 看下图，李文从家向_方向走_米到超市，再向东走_米到明明家。13 . 在方格图中有一个等腰直角三角形，顶角的顶点在（2，1）位置上，要使这个三角形的面积为2，则两个底角的顶点位置分别可以：三、解答题14 . 象棋比赛（1）用数对表示出上面各棋子的位置（2）要走到（2，1）处，请用“”圈出这个位置15 . 如图，点M表示小明的座位，点N表示小乐的座位，点F表示小芳的座位（1）小明的座位是第5组第3个，表示为M；（2）点C表示的位置是；（3）小乐的座位在第组第个，表示为N；（4）小芳东面相邻同学的座位表示为用标出来（5）小宇坐在（7，6）的位置，请你用标出来16 . 下面是某街区的平面示意图。（1）火车站在钟楼的（ ）方向（ ）千米处。（2）人民公园位于钟楼北偏西40方向2千米处，请在图中标出大概的位置。（3）小明的爸爸乘出租车从百货大楼经钟楼去火车站，要付费多少元？出租车收费标准如下：（不足1千米按1千米算）里程收费3千米（含3千米）以下8.00元3千米以上每增加1千米1.00元17 . 下图是中国象棋的红方布阵在下棋的规则中，马走“日”字，但不能“别腿”（如在右图的棋盘上，左马就不能走到仕的上面去）；相飞“田”字，但不能“压心”（就是说田字中间的十字上没有棋子）现在棋盘上的“马”和“相”各能走到哪些位置上，请你用数对表示出来左“马”现在的位置是（2，1），它可以走到：；右“马”现在的位置是（8，1），它可以走到：；左“象”现在的位置是（3，1），它可以走到：；右“象”现在的位置是（5，3），它可以走到：18 . 完成医院示意图（标出各科室位置）19 . 用你喜欢的彩笔把下面位置的点所围住的小方块涂上颜色，看看你能发现什么？第一步：（1，4）（1，5）（1，6）（1，7）（1，8）第二步：（2，7）（3，6）（4，5）（5，4）（6，3）第三步：（7，3）（8，4）（9，5）（10，6）第四步：（9，7）（8，8）（7，9）（6，9）第五步：（5，8）（4，7）（3，6）（2，5）第六步：（7，6）四、作图题20 . 第三实验小学大门在教学楼的正南方向50米处，图书馆在教学楼的北偏东60方向100米处，科学实验室在教学楼的南偏西30方向2