语文四年级上册阅读竞赛卷

语文四年级上册阅读竞赛卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读展览厅。诺贝尔诺贝尔为了(发现发明)爆炸力更大的炸药，(接连连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们(慌乱慌忙)赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。1 . 在括号里选择合适的词，并打“”。2 . 读一读，比一比哪个句子更生动？为什么？A有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。B有一次，他在实验室里点燃了导火线，双眼看着缓缓移动的火星。_3 . 为什么要写人们“齐声惊呼”呢？下列说法正确的是（ ）A. 说明人们很害怕炸药。B. 说明炸药的声音惊天动地。A从侧面烘托出炸药声音响亮，诺贝尔专心致志地研究炸药，为了发明炸药，他已奋不顾身，如痴如醉了。4 . 画线句子是对诺贝尔的_、_描写，塑造了一个_的人物形象。5 . “他，就是诺贝尔。”作者这样写的好处是什么？_课外阅读我来练。乌龟与兔子乌龟在与蜗牛、蚂蝗、蚯蚓的一米跑比赛中获冠后，认为再也没有谁是它的对手了。这天，乌龟见到兔子，嚷嚷着要和兔子比赛。兔子笑了笑，走开了。乌龟得意的说：“不敢和我比赛就说明你承认是我的手下败将，算你还有自知之明”乌龟还想追过去狠狠的嘲弄兔子，一抬头，兔子已不见了踪影。有一点成绩就忘了自己是谁，恐怕不仅是乌龟。6 . 谁参加了一米跑比赛，谁获得了冠军？_7 . 在兔子和乌龟的比赛中，谁赢了？_8 . 这个故事告诉我们一个什么道理？_9 . 认真阅读片断，完成后面的练习。我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我尽力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。我觉得，在科学方面，我们有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我决定是否在我们的发现上获取经济利益时，我们都认为获取经济利益违反了我们的纯粹研究观念，因而没有申请专利。当然，这意味着我们抛弃了一笔财富。我坚持我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中， 以一个自由学者的身份从事研究工作。因为在24岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。我并非生来就是一个性情温和的人。许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然去世以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和眺望星辰，也有一点兴趣。我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。1.文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？寻求现实的人： 梦想家：2.居里夫人对“寻求现实的人”与“梦想家”的态度分别是什么？3.“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？ 4.“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。” “科学的这种魅力”指的是什么？5.从本文中，可以看出科学家具有怎样的品质？用四个四字短语来概括。阅读。找春天（节选）小草从地下（ ）出头来，那是春天的眉毛吧？早（ ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木（ ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？10 . 将下面的词语恰当地填入文中的括号里。开探解冻吐11 . 我会连。小