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,血糖平衡的调节,人教版高中生物必修3第2章第2节,生命科学学院罗乐,1、血糖的概念,1、血糖升高后的调节,感受到血糖升高,胰岛B细胞,下丘脑相关神经,胰岛素分泌增多,血糖升高作为信号信号除了刺激胰岛B细胞外，还能通过下丘脑某一区域的相关神经间接刺激B细胞使胰岛素分泌增多。,1、血糖升高后的调节,胰岛素,促进血糖进入组织细胞在组织细胞内氧化分解,促进血糖合成糖原,促进血糖转化为脂肪等非糖类物质,抑制肝糖原的分解,抑制非糖类物质转化为血糖,血糖降低,血糖的稳定是来源和去向相平衡的结构，血糖的调节过程也是从来源和去向的角度完成，所以胰岛素通过促进去向和抑制来源实现血糖的降低。,2、血糖降低后的调节,血糖降低既可以直接刺激胰岛A细胞，又可以通过下丘脑另一区域的相关神经间接刺激胰岛A细胞。同时：下丘脑的神经还可以刺激肾上腺产生肾上腺素与胰高血糖素协同升高血糖。,感受到血糖降低,下丘脑相关神经,胰高血糖素分泌增多,胰岛A细胞,肾上腺,肾上腺素分泌增多,2、血糖降低后的调节,胰高血糖素,促进血肝糖原分解成血糖,促进脂肪等非糖类物质转化为血糖,血糖升高,升高血糖时胰高血糖素和肾上腺素主要发挥促进来源的作用。胰高血糖素和肾上腺素的关系为协同作用。,3、胰岛素与胰高血糖素,胰岛素,促进血糖进入组织细胞在组织细胞内氧化分解,促进血糖合成糖原,促进血糖转化为脂肪等非糖类物质,抑制肝糖原的分解,抑制非糖类物质转化为血糖,胰高血糖素,促进血肝糖原分解成血糖,促进脂肪等非糖类物质转化为血糖,4、血糖调节知识梳理,1、调节方式：激素调节（主要方式）和神经体液调节,2、调节的激素：胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等,3、胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其化学本质是蛋白质，所以糖尿病病人的有效治疗方法是注射胰岛素（不能口服）,4、产生胰岛素和胰高血糖素的部位是胰岛，胰岛不等于胰腺，胰腺是一个混合分泌腺,其外分泌部产生的是胰液，主要作用是消化食物，其内分泌部才是胰岛,胰岛素和胰高血糖素表现为拮抗作用,胰高血糖素和肾上腺素表现为协同作用,1、高考命题规律,高考通常以曲线图的形式来考察血糖含量的变化及其平衡问题。,分析血糖平衡调节的问题时，首先根据具体情况：判断出血糖含量的变化（升高或降低）再看
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