第2课　农奴制改革的主要内容 (5).ppt

,第七单元1861年俄国农奴制改革,永州一中唐中豪,一、改革的酝酿,1.目的：,化解统治危机，增强国力，重振大国威望,2.准备：,历史基础：沙皇亚历山大一世、尼古拉一世均颁布过改革法令思想基础：借助报纸舆论宣传，化解改革阻力。组织措施：成立各层次的专门的委员会（秘密委员会改为农民事务委员会），讨论、草拟改革方案。个人力量：亚历山大二世决心通过改革解决农奴制的问题。,3.方案：,A.农业地区：地主不愿解放农奴也不愿把土地分给农民，还希望增加土地和加强对农奴的控制；B.工商地区：解放农奴，但农奴要交赎金；C.草原地区：逐步分给农奴土地，但农奴要服劳役。,请思考：如果你是亚历山大二世，你认为当时情况下,哪个方案更具操作性?,改革焦点：地主与农民间的阶级斗争,观看视频：整理归纳“二一九法令”的主要内容,二一九法令,二、“二一九法令”（1861年3月3日）,主要内容：,农奴在法律上获得人身自由，享有公民权利,（1）土地仍属地主所有,（2）农民可以赎买一块份地,能决定农民份地大小和好坏，能决定农民应承担的义务。,A.要交付赎金B.承担各种义务C.服从地主关于份地的决定,政治上：,经济上：,组织上：,由村社对改革后的农民进行管理,时限安排：赎买前另设两年的过渡期,解放农奴后，民众向沙皇欢呼的场面,一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了”。,思考：你怎么样理解农民的这种变化？,从背景上看：改革是农民革命斗争的副产品，农民对改革抱有极大的期望。从内容上看：农民在获得人身自由的同时可以获得一块份地。从过程上看：农民对改革的长期性、艰巨性、复杂性认识不深刻，对农奴主的阶级本质认识不透彻。,三、进步与局限,（1）改革使广大农奴获得了人身自由，扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。,（2）农民生产积极性提高，促进了俄国农业和社会经济的发展。,（3）是俄国历史上的转折点，实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变。,性质：封建地主主持下的资产阶级性质改革,“二一九法令”的进步性:,为什么说1861年农奴制改革是资产阶级性质的改革？,(1)从背景上看：改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响，在本国的农奴制度严重阻碍了资本主义经济发展的背景下发生的。(2)从内容上看：改革在法律上废除了农奴制，农民成为自由人，封建的人身依附关系得以废除；改革还使农民通过赎买获得了一块份地，部分地废除了封建地主土地所有制，部分地实现了农民土地所有制，这均属于资产阶级性质的变革。(3)从作用上看：改革动摇了俄国落后的封建生产关系，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，扩大了国内市场，促进了资本主义经济的发展。,材料一：“臭名昭著的解放，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”列宁,材料二：18771878年欧俄部分的9150万俄亩的私有土地中，有7300万俄亩属于封建地主，占了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。,材料反应“二一九法令”有怎样的局限性？,“二一九法令”的局限性:,不彻底性：保留了大量封建残余。（如没有改变沙皇专制制度。农民被束缚在土地上，