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文档简介

普通高級中學課程綱要,課程說明,全民國防教育,普通高級中學課程綱要於97.1.24修訂發布配合民國98年起新課綱，原國防通識科更名為全民國防教育科,以全民防衛動員準備法及全民國防教育法為核心。依國防部對全民國防教育的五大主軸增進學生國防知識陶冶愛國愛鄉情操堅定防衛國家之意識培養全民防衛動員基本認知養成基本防衛技能,本次修訂主要特色,連貫原則：向下銜接國民中小學全民國防教育之融入式教學；向上銜接大專校院全民國防教育課程之實施，以達各學制課程連貫之目標,理論與實務並重原則：高中全民國防教育科除課堂講授外，並於防衛動員主題中安排基本防衛技能、防衛動員演練等實務性課程。,修訂原則,通識原則：呼應高中課程發展原則，強化基本的共同素養。如：國家觀念基本國際觀全民國防基本概念基本防衛技能安全應變能力,修訂原則,修訂重點,因應學分數縮減，汰除部份理論性課程，改以國防部之五大教育主軸國際情勢、國防政策、全民國防、防衛動員、國防科技作為主題。使課程內容切合全民國防教育法第一條所揭櫫以增進全民之國防知識及全民防衛國家意識，健全國防發展，確保國家安全之立法目的。,修訂重點,加強防衛動員主題內容，以達到精神動員準備方案所期望達成傳授國防知能，培養學生愛鄉愛國意志，增進學生國防知識及堅定參與防衛國家安全之意識的目標。同時執行人力動員準備方案中青年服勤動員準備之教育訓練工作，具有配合國家執行全民防衛動員準備工作之積極意義。,與95課綱之差異,將原有之13項課程主題大幅度的修訂為國防部對全民國防教育之五大教育主軸：國際情勢國防政策全民國防防衛動員國防科技,國防通識暫綱旨在對於各項主題進行概述性的教學，使學生對於各項主題建立基本概念；全民國防教育課綱則是理念與實務並重，以全民國防教育法及全民防衛動員準備法為核心，並加強防衛動員單元。,與95課綱之差異,授課時間分配,必修,選修,選修課程可安排於高中一、二、三學年實施。,為一學年之課程，安排於高一，每週一節課，共計二學分。,必修課程內容,選修課程內容,選修課程內容以上五項選修課程，每項課程一學分,專案小組另擬定選修課程綱要，維持五大主題課程：當代軍事科技、野外求生、兵家的智慧、戰爭與危機的啟示、恐怖主義與反恐作為，每項課程一學分，由各校自行於高中一、二、三學年實施，以補必修時數之不足。,對授課時數不足疑義,開設選修課程,補救1,可依各校條件，安排實施全民國防教育多元教學活動，如：國軍營區參訪、戰鬥營、實彈射擊體驗活動、戰時青年支援服勤演練等，以擴大
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