部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习D卷

部编版小学语文一年级下册课文2.5小公鸡和小鸭子同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共42分)1. （6分） 选择正确的读音。笑笑的妈妈非常好_（hoho）客，经常请和笑笑要好_（hoho）的同学来家里做客。春天种_（zhnzhn）下很多种_（zhnzhn）子，秋天才能丰收。小草被淹没_（mim）在水里，没_（mim）有发出一点儿声音。2. （6分） 读拼音，写词语 zho paizh qb jnu dn_f jnj lishu huy l_3. （7分） 填上恰当的词语。_的古松 _的溪流 _的山道_地超过 _地攀登 _地点头_地诵读_地舒展_的扁担4. （4分） 按要求填空。“巢”上部分为三个_(填写笔画名称)。按音序查字法，应先查大写字母_再查音节_；用部首查字法先查_部，再查_画，组词为_。 5. （10分） 扩句。瑞恩冲进家门。瑞恩把钱交给了负责人。 6. （9分） 仔细读课文在金色的沙滩上，完成练习。（1） 找出描写大海的句子，抄下来。（2） 课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗_的金子般的心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是_，第二件事是_，第三件事是_。二、 现代文阅读 (共1题；共6分)7. （6分） 阅读下文，回答问题不必说夏时的古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良多。唐诗、宋词、元曲、明清小说惟有诗歌是最亮的一颗星，是我心中那份执著的渴望，是我永远的追求。我渴望诗中的春：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在_的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。我渴望诗中的夏：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”在_的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。我渴望诗中的秋：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”在_的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。我渴望诗中的冬：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在_的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。诗是这历史尘埃中绽放的绝世之花，诗是华夏千年的不老传说，我渴望与诗为友，相依相伴，举杯共赏，一起吟咏四季之情，历史之故。（1） 给划线的词语注音。_婀娜深邃塞外尘埃（2） 解释下面词语中划线字的含义。骄傲良多：_漫天飞舞：_（3） 在文中的空线处填写诗人的名字。在_的笔下幻化成千光万彩，这是春的灵感，春的恋歌，诗中的情，诗中的景，诗一样的春色。在_的笔下婀娜多姿，这是夏的生命，夏的灵魂，诗中的花红，诗中的绿叶，诗一样的夏日。在_的笔下深邃悠远，这是秋的写照，秋的眷恋，诗中的枫林，诗中的落叶，诗一样的秋色。在_的笔下漫天飞舞，这是冬的精灵，冬的舞者，诗中的寒风，诗中的雪花，诗一样的塞外雪天。（4） 仿照画线句子造句。 （5） 另外写出描写春夏秋冬景色的诗句各一句。春：_夏：_秋：_冬：_（6） 找出文中点明中心的句子。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共42分