四川省科学2020年三年级上册2.5 一袋空气的质量是多少练习卷B卷_第1页
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四川省科学2020年三年级上册2.5 一袋空气的质量是多少练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动（ ）次A2B1C32 . 子涵在测量空气的质量时，观察到的正确现象是（ ）。A打气简打的次数越多,空气质量越大B打气简打的次数越少.空气质量越大C打气简打的次数的多少与空气质量的大小没有关系3 . 下列容器中，适合用来制作雨量器的是（ ）。ABC4 . 往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）A重量增加，体积减小B重量增加，体积不变C重量和体积都增加5 . 下列说法正确的是（ ）。A空气很轻，可以用弹簧秤称量出来B空气的重量很小，但可以用天平称量出来C空气很轻，可以用杆秤称量出来6 . 给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（ ）。A向气球一端倾斜B保持平衡C向笔帽一端倾斜二、判断题7 . 日常生活中所说的质量和重量是一回事。（_）8 . 简易天平两端的小桶应该是一模一样的。（_）9 . 一袋空气的质量大概是二千克。（_）10 . 同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。（_）11 . 像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。 （_）12 . 因为空气没有固定的形状，所以它也没有体积。 （_）13 . 生活中常用的质量单位是吨和斤。（_）三、实验题贝贝同学想通过比较打满气的篮球和踩瘪的篮球的质量来测量空气的质量。14 . 下面是他的实验过程,请将实验补充完整。实验材料:_、篮球、_、气针等。实验步骤:用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称出其_。把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的_尽量排净。把_放在电子天平上,称出其质量。观察两次称量的数据是否发生变化，重复实验几次。实验现象:两次称量的数据是_的。(填“相同”或“不同”)实验结论:_15 . 贝贝测出打满气的篮球质量是468克，踩瘪的篮球质量是453克，打满气时篮球里空气的质量是多少克?四、综合题16 . 综合应用在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?17 . 我们把一根干燥的一次性筷子放在桌子上，上面盖上报纸。注意，让筷子的吉露在桌面外，如图1。用力压紧报纸，让它和筷子之间没有缝隙，呈紧密状态，如图2。拿擀面杖或金属勺等硬物迅速敲击筷子露出的部分，报纸动都没动，筷子已经应声而断，如图3。报纸上方有空气，空气有重量，会对报纸产生压力（大气压力）。如果不用硬的东西敲击，而是轻轻地用手指往下压一压筷子，报纸就会被轻易地抬起来。这是因为报纸和筷子之间进入了空气，大气压力的影响已经不复存在了。“气功”断筷的原因有（ ）。A大气压力B大气摩擦力C大气阻力第
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