北京市四年级（上）科学测试卷（二十二） （期末综合测试八）

北京市四年级（上）科学测试卷（二十二） （期末综合测试八）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列云量表示多云的是（ ）。ABC2 . 一般来讲，经常参加体育运动的同学肺活量要（ ）A大些B小些C一样大3 . 大坝泄水时发出震耳欲聋的声响，主要是通过什么物质传到小明耳中的？（ ）A流水B大地C空气4 . 体育锻炼中脱白后应该（ ）。A不跟老师说，免得受批评B赶快请医生治疗C继续进行体育锻炼5 . 通过显微镜观察字母“b”，在显微镜的视野中看到的字母图像应该是（ ）。AbBpCq6 . 制作简易雨量器，用（ ）比较好A矿泉水瓶子B茶杯C直筒透明杯7 . 口腔中，起到搅拌食物作用的是（ ）。A舌头B牙齿C唾液8 . 人体运动量越大，消耗的（ ）就越多。A氧气B二氧化碳C氧气和二氧化碳D氮气9 . 下列几组物质中，都能溶解在水中的一组是（ ）。A食用油、食盐B醋、酒精C冰糖、面粉10 . 下列说法错误的是（ ）。A物质能溶于水的量没有限度B物质能溶于水的量有一定的限度C不同的物质能溶于相同体积的水的量是不同的11 . 测量降水量的大小，应该选择（ ）形状的透明容器作为雨量器.ABC12 . 在水中不能溶解的物质是（ ）A酱油B面粉C氧气D冰糖13 . 某同学要测量一天的气温，其中读数方法不正确的是（ ）A将气温计拿到阳光能照射到的地方读数B读数时视线和液柱顶端保持齐平C示数稳定后再读数14 . 在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于（ ）A饱和状态B不饱和状态C浑浊状态15 . 100毫升的水大约能溶解（ ）的食盐。A20克B35克C100克二、判断题16 . 唾液有消化淀粉，胆汁有消化蛋白质的作用。 （_）17 . 细嚼慢咽的饮食习惯有利于消化器官的健康 。（_）18 . 看书或学习结束后，看看绿色对眼睛有好处。（_）19 . 当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳廓收集声波，声音就听得比较清楚了。（_）20 . 做尺子振动实验时，尺子露出桌子长时，尺子振动得比较快。（_）21 . 我们可以通过一周的天气变化来推测一个月的天气变化。（_）22 . 做过滤实验时，为了节约时间，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）23 . 粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。（_）24 . 弯曲钢尺，没有发出声音，说明钢尺没有发生变化。（_）25 . 敲击大小音叉发出的声音是相同的。（_）三、连线题26 . 请把耳朵的结构和它的功能用直线连接起来。耳道传递振动到内耳听小骨传递声波到中耳鼓膜将听觉信息传递到大脑听觉神经将声波转化为振动耳蜗将振动转化为听觉信号27 . 把器官和它的功能用线连起来口腔吸收食物残渣中的水分胃进一步磨碎和分解食物，初步消化蛋白质小肠将食物破碎，并消化少量淀粉大肠消化和吸收养料28 . 请把下列器官分类。（连一连）口腔肺心脏消化器官胃气管呼吸器官血管大肠血液循环器官鼻腔29 . 连线风向标测量降水情况风速仪测量风向雨量器测量气温温度计测量风速30 . 左右两边是物体在水中的一些现象 哪些现象与溶解有关，请你用直线和中间“溶解”这个词连接起来。能用肉眼看到物质颗粒不能用肉眼看到物质颗粒能用过滤的方法分离不能用过滤的方法分离在水中均匀分布溶解在水中分布不均匀没有沉淀有沉淀31 . 拨动拉得较紧的橡皮筋听到的声音强拨动拉得较松的橡皮筋听到的声音弱用力敲击锣听到的声音高轻轻敲击锣听到的声音低四、综合题32 . 研究跑步运动。（1）小明参加了运动会短跑比赛，停下来的时候_和_会明显加快，因为人体运动的过程中，消耗了大量的_。（2）小明画了一张跑步时人体内气体交换和运送的示意图，请按图的内容填空。图中的气体交换器是_，血液推动器是_。图中实线箭头所表示的气体是_，虚线箭头所表示的气体是_。33 . 下面的圆代表天空，将圆平均分成了10份。请你按照云在天空中所占的比例将圆涂上颜色，以描述不同的天气。晴少云多云阴天34 . 风级歌0级烟柱（_）1级青烟随风偏2级风来吹脸面3级叶动红旗展4级风吹飞纸片5级带叶小树摇6级举伞（_）7级迎风走不便8级风吹树枝断9级屋顶飞瓦片10级拔树又倒屋11、12陆上（_）35 . 写出人体呼吸器官的名称。36 . 填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）37 . 科学课后，小明同学想自己制作一个雨量器，于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作，制作如下图：（1）这个雨量器的刻度条对吗？如果不对，请给他建议。_（2）这个雨量器的刻度条位置对吗？如果不对，请给他建议。_（3）小明还准备了透明胶带，你知道她打算用来做什么？_第 11 页 共 11 页