北京市科学2020年六年级上册滚动测试（十一）C卷VIP

北京市科学2020年六年级上册滚动测试（十一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（ ）。A热能转化成电能B电能转化成热能C机械能转化成电能2 . 下面方法中，能改变电磁铁南北极的是（ ）。A增加线圈圈数B增加电池数量C改变电池正负极接法3 . 下列能源中，（ ）是可再生能源。A风B煤C天燃气4 . 拱形物能把外来的压力均匀地向两侧分散，因此承受的压力（ ）。A较大B较小C一样5 . 不能改变电磁铁磁性大小的是（ ）。A加大电流B增加绕线圈数C加大铁芯6 . 下列富有创意的物品中，没有把气球与物品结合的是（ ）A喷气火箭B喷气小船C气垫7 . 下列和承受力无关的是（ ）A材料的厚度B材料的颜色C材料折叠的形状8 . 提高纸梁的抗弯曲能力，可以采用的方法是增加纸的（ ）A宽度B粗糙度C光滑度9 . 下列不是应用杠杆机械的是（ ）ABC10 . 下列说法错误的是（ ）A在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中取出B应用电路检测器检测并排除电路中的故障C“电路检测器”有一个用来检测电路的检测头D不能用“电路检测器”检验家用220V的电器电路二、填空题11 . 小电动机在转动的过程中,（_）依次接触换向器的三个金属环,通过（_）的电流方向就会自动改变。12 . 吃进去的食物经过的消化器官有口腔、食管、（_）、（_）、大肠。13 . 任何东西只要有移动、（_）（_）、（_）、（_）、（_）或（_）的现象，其中就有能量在起作用。14 . 下图的工具是我们生活中常用的指甲剪，它也是一种简单机械，这种简单机械叫_。请在图中找出支点、用力点和阻力点，用“”标出，并注明名称_。我认为它是一种_（填“省力”“费力”“不省力也不费力”）的工具。三、判断题15 . 从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。（_）16 . 人类可以运用各种能量，也可以控制各种能量的大小。（_）17 . 应用就是制作一些物品。（_）18 . 地球存储的能源取之不尽，用之不竭。（_）19 . 生物学家达尔文制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。（_）20 . 电磁铁工作时电池消耗很快，使用时要尽快断开。（_）21 . 当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（_）22 . 水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。（_）23 . 斜面坡度越大越省力（_）24 . 没有能量雨水不会降落，太阳不会发光。（_）四、综合题探究题仔细观察下列三种工具，完成试题。25 . 上图中应用了斜面这种简单机械的是_。26 . 请在上面垃圾钳的图上标出支点、用力点、阻力点。27 . 当清洁工人使用垃圾钳捡垃圾时，用力情况是（ ）。A省力B费力C不省力也不费力同学们利用甲乙丙三个实验装置，探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关。（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）28 . 电磁铁是由_和线圈组成的装置。当它接通电流，磁性_。（填“产生”或“消失”）29 . 选择甲、乙装置，可以研究“电磁铁磁力大小与_的关系”。30 . 如果研究电磁铁磁力大小与电池数量的关系，应该选择装置（ ）。A甲和乙B甲和丙C乙和丙31 . 实验中，用吸引大头针的数量表示电磁铁磁力的大小。但记录员忘记给装置编号了，请在右表中，帮他将“甲、乙、丙”填到相应的括号内。实验装置吸大头针数量（个）第一次第二次第三次平均数（_）21202221（_）12131112（_）555532 . 小虹同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的a端，结果发现小磁针N极被排斥，那么甲电磁铁的b端是（ ）。AS极BN极C无法判断33 . 小虹同学改变了一下甲装置中的电池连入方向（其他没变），那么，甲电磁铁（ ）。A南北极改变B南北极不变C磁力强弱发生变化34 . 电磁铁广泛运用于我们的生活中，下列物品中没有利用电磁铁的是（ ）A指南针B电动机C电磁起重机35 . “纸的厚度和宽度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下：纸的宽度与抗弯曲能力的大小实验记录表纸的宽度一倍宽二倍宽四倍宽抗弯曲能力的大小（放螺丝帽的个数）预测139实测123纸的厚度与抗弯曲能力的大小实验记录表纸的厚度一倍厚二倍厚四倍厚抗弯曲能力的大小（放螺丝帽的个数）预测1312实测210751分析实测的数据，你的发现：纸的宽度_，抗弯曲能力_。2分析实测的数据，你的发现：纸的厚度_，抗弯曲能力_。3比较两张表格的实测数据，你的发现：_。4除了直接增加纸的宽度和厚度，你还可以通过改变_来增强抗弯曲能力。生活中运用了这种方法的地方，如