浙江省宁波市2018年学考复习教研《2018年4月浙江省地理试卷(加试题)阅卷感想》ppt课件.ppt

2018年4月浙江省地理试卷（加试题）阅卷感想,宁波市鄞州区正始中学,报告人：蔡国忠,加试题（第28题、第29题）得分情况,感想一：不是题目变“难”了，而是改卷太“抠”了。,“再创新低”,2,29【加试题】阅读材料，完成下列问题。材料一：图1为黄河三角洲略图。第29题图1第29题图2材料二：传统盐碱化治理措施是在地表开挖明渠，引水漫灌，以降低土壤盐碱含量。2000年以来，该地区引进暗管排盐碱技术，即在土壤中铺设渗水管收集盐碱水，再通过排水管将盐碱水排出。目前，这一技术已成为黄河三角洲盐碱地治理的有效措施。图2为暗管排盐碱示意图。,(3)简述利用暗管技术排盐碱的主要优点。(4分),暗管,参考答案：节约用地,节约用水,降低地下水位,排盐碱快,3,参考答案：节约用水；节约用地；降低地下水位；排盐碱快（每点1分）,说明：关于，若答用水量小，或提高水资源利用率等，也可得分。关于，若答占用耕地少，或不占用（或少占用）地表土地（耕地），也可得分。若答提高土地利用率，不得分。关于，若答控制地下水位，或防止地下水位过高，或减少地下水位的高度等，也可得分。关于，若答排盐碱比较彻底，也可得分。若答排盐碱效率（更）高（或大），不得分。,学生答题典型问题回顾：（1）减少地表蒸发；减少地下水污染，或改善地下水的水质；对地表土地（植被、生态环境等）破坏小；保持水土，保持土壤肥力等（影响过于间接，不给分）（2）使地下水位上升；成本低，工程量小等（方向性错误，不给分）（3）资源利用率高；高效排盐；缓解土壤盐碱化等（用词不够精确，不给分）（4）,感想二：不是敌人太“强”了，而是学生太“水”了。,主要表现在两个方面：从材料、图文中获取信息，辨析信息的能力非常差；思维不严谨，答题时，经常出现答非所问、词不达意等现象。,4,29【加试题】阅读材料，完成下列问题。材料一：图1为黄河三角洲略图。第29题图1第29题图2材料二：传统盐碱化治理措施是在地表开挖明渠，引水漫灌，以降低土壤盐碱含量。2000年以来，该地区引进暗管排盐碱技术，即在土壤中铺设渗水管收集盐碱水，再通过排水管将盐碱水排出。目前，这一技术已成为黄河三角洲盐碱地治理的有效措施。图2为暗管排盐碱示意图。,(4)有专家认为，与商品谷物农业相比，该地更适宜发展大牧场放牧业。你认为专家提出该观点的理由有哪些？(3分),基本思路：先定位（黄河三角洲），再结合所学地理知识进行分析（如水资源、土壤盐碱化、市场或经济效益等）,5,参考答案：灌溉水源紧张，缓解水资源压力；土壤盐碱化较重，相对适宜牧草生长；畜牧产品市场扩大，牧业经济效益更高（每点1分）,说明：关于，答出前半句或后半句，都可得分，答出水源不足或能比较得出“大牧场放牧业比商品谷物农业用水量小”，也可得分。关于，答后句，或答盐碱水适宜牲畜饮用，也可得分。关于，答出前半句或后半句，都可得分，能比较得出“大牧场放牧业比商品谷物农业经济效益更高”，也可得分。若答市场需求量大或市场规模大，不得分。,学生答题典型问题回顾：（1）气候湿润（或降水多，多阴雨天气），水源充足；离港口近，利于出口等（知识性错误，不给分）（2）地形平坦（或地形起伏大）；土壤贫瘠（肥沃）；经济发达，人口城市多，市场广阔；交通便利；机械化程度低（高）；劳动力丰富（不足）等（过于依赖“套路”，根本没有从设问入手，无法给分）（3）自然环境利于动物生长；治理盐碱地；保持土壤肥力等（用词不当或词不达意，不给分）（4）,感想三：不是我们教“少”了，而是设问太“活”了。,主要表现在两个方面：审题不清，就本题而言，最大问题是无法分析出“比较”是本题的答题要领；学生过分依赖“套路”，答题角度严重偏离。,6,加试题复习对策：,2、提高审题能力，努力培养学生从图文材料中获取信息、辨析信息的能力（多练）。,1、回归书本，认识地图，夯实基础（多背、多看）。,4、培养学生能用地理术语答题，强化逻辑分析能力和语言表达能力（多用）。,3、熟练掌握