《争吵》课件.ppt

15.争吵,生活中免不了会发生争吵和矛盾，同学们在发生争吵时你们都是怎么做的呢？,你和朋友有过争吵吗？,足球教练在赛场上的争吵。,篮球场上教练与裁判间的争吵。,学习第一课时,读一读下列生字,嫉妒肘子哼服侍原谅瞟一眼防御和尚,jd,hng,sh,ling,pio,y,zhu,shng,替,匠,工匠木匠,肩,戒,承,缘,扛,毕,扛起扛活,缘故缘分,缩小压缩,抄写抄袭,骂人打骂,代替替身,墨水墨黑,承认承担,完毕毕业,愤努气愤,肩膀双肩,骂,缩,墨,抄,既,愤,戒尺钻戒,既然既而,jing,t,cho,m,m,su,chng,jin,kng,fn,b,ji,j,扛,yun,分结构,左右结构：抄缩扛缘愤既,上下结构：替墨骂毕,半包围结构：匠戒肩,独体字：承,多音字,缝,fng,fng,缝补,裂缝,同音字,m,墨墨水默沉默没淹没,近义词,故意-后悔-承诺-代替-急忙-服侍-气愤-原谅-温顺-实心实意-兴致勃勃-,有意懊悔许诺顶替匆忙伺候愤怒谅解温和诚心诚意高高兴兴,反义词,温和-故意-争吵-高尚-悲哀-不安-虚情假意-,严厉无意和好卑鄙高兴镇定诚心诚意,原因。很伤心。抗击敌人的进攻。究竟；终归；到底。对某方面比自己好的人心怀怨恨。打击批评自己或损害自己利益的人。事后悔恨不该这样或那样。伺候；照料。诚恳，真心实意。,巧析词语,缘故：,悲哀：,防御：,毕竟：,嫉妒：,报复：,后悔：,服侍：,诚心诚意：,学习第二课时,争吵嫉妒伸缩服侍缘故原谅瞟一眼防御石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认愤怒独自戒尺不料既然立即代替打骂肩膀扛着毕业毕竟,听读课文，整体感知,思考：课文讲了一件什么事？谁和谁争吵？因为什么事而发生的争吵？争吵的经过和结果是怎样的？,课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。,课文结构：,起因：经过：结果：,我的笔记本被克莱蒂弄脏了，为了报复，“我”把他的本子也弄脏了。,14,“我”很后悔，但没有勇气向克莱蒂承认错误。,58,放学后,克莱蒂主动要求跟“我”重归于好。,913,父亲对我的教育。,14,尾声：,事情的发展顺序,学习第一部分（14）,1、“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,克莱谛把“我”的笔记本弄脏了，“我”也弄脏了他的本子。,2、克莱谛把”我”的笔记本弄脏后，是怎么做的？,他只是微笑着说：“我不是故意的”。,3、“我”为什么想报复克莱谛？,我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！”于是我想报复他。,4、“我”想报复克莱谛的想法，可以看出“我”怎样？,有嫉妒心理,5、当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？从中可以看出他是个怎样的人？,脸都气红了举起手又缩回去,说明他生气,说明克莱谛不想把事情闹大，怕老师知道后，“我”会受到批评。,能够宽容待人,学习第二部分（58）,1、画出描写“我”矛盾心理的句子。并谈谈你的理解。,2、在课堂上克莱谛对“我”是什么反应？又是怎样说的？,“克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。”“我在外边等着你！”,“克莱蒂不时用眼睛瞟我”，对“瞟”的理解，,“瞟”是啥意思？,瞅，瞧，观，望，探，瞥,环顾，探望，瞭望，张望，俯视，仰视，鸟瞰,见异思迁、见风使舵、聚精会神、全神贯注、目不转睛、一望无际、左顾右盼、东张西望-,“克莱谛的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀”这是为什么？克莱谛为什么两次说“我在外边等着你！”,克莱谛并没有记恨我，而是对“我”的所作所为觉得不可理解。,是想让“我”上课的时候不要想这件事了，放学后再向“我”解释清楚。,3、“我”听到克莱谛两次说到“我在外边等着你！”“我”每次都是怎样领会的？,第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。,学习第三部分（913）,作者说“终于挨到了放学”？为什么不说是“等”而说是“挨”呢？,说明“我”觉得时间过得太慢了。,当“我”向克莱谛举起尺子时，克莱谛是怎样做的？通过克莱谛对“我”的态度，可以看出克莱谛是个什么样的孩子？哪些词可以体现出来？,克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说，“让我们像从前那样做好朋友吧！”,宽容、友爱待人。,“微笑”“温和”,“我”为什么两次说“再也不了”？,是因为自己内心激动。“我”被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，认识到了自己的错误。,学习第四部分（14）,1、画出父亲说的话，说说你是怎样理解的。,一个人不但要能认识到自己的错误，而且还要敢于承认错误，求得别人的谅解。,2、为什么“父亲从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。”,父亲教育“我”要珍惜友谊，对待朋友要真诚，要勇于向朋友承认错误。能永远友好待人。,同学们,学了这篇课文,你认为这个故事要告诉我们一个什么道理？,这个故事告诉我们：要知错就