陕西省2020年(春秋版)三年级语文下册第五单元测试卷(I)卷_第1页
陕西省2020年(春秋版)三年级语文下册第五单元测试卷(I)卷_第2页
陕西省2020年(春秋版)三年级语文下册第五单元测试卷(I)卷_第3页
陕西省2020年(春秋版)三年级语文下册第五单元测试卷(I)卷_第4页
陕西省2020年(春秋版)三年级语文下册第五单元测试卷(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省2020年(春秋版)三年级下册第五单元测试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子中横线上的语句最恰当的一项是( )生活中种种苦涩,_;历程中多少挫折,_;漫漫岁月里的辛苦挣扎,_。但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。A曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D曾使人失望流泪曾使人衰老憔悴曾给人痛苦沉思二、填空题2 . 我会查字典完成下列表格。要查的字部首除去部首有几画读音组词朗_候_窗_3 . 读拼音,写词语。bin ln x shui kng b s kng jin gun(_)(_)(_)(_)qi yn b li hu ru qi r b sh(_)(_)(_)(_)4 . 照样子,写一写。1例:游来游去_来_去_来_去_来_去2例:再黑再黑再_再_再_再_再_再_三、语言表达5 . 我的交际(1)确定自己的观点:_(2)准备自己的发言提纲:_6 . 照样子,写一写。(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。苹果_的,_的。(2)例:小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鱼游来游去。_四、现代文阅读7 . 课文传真机。课文结构清楚,可分为两大部分,前半部分通过老人、与海鸥等事例表现了老人对海鸥;后一部分则通过老人死后,海鸥在老人遗前、等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。课内阅读。高鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前( )着身子,( )出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,( )着雨来的两只耳朵,向两边( )。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个翅趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”8 . 在括号内填上恰当的动词。9 . 雨来受到的折磨是_、_、_、_等;这些都说明了鬼子_的特点。10 . 雨来还是咬着牙说没看见,表现了他_。11 . “我们是中国人,我们爱自己的祖国”在文中再次出现的作用是什么?_12 . 选文主要描写了什么?_五、信息匹配13 . 用“_”给加点字选择正确的读音。红缨(yng yn)氛围(fn fn)承担(dn dn)脸颊(ji xi)埋怨(mi mn)拖累(li li)14 . 给带点字选择正确的解释逼:a、逼近,给人以威胁 b、强迫索取 c、靠近、接近 d、狭窄(1)这是他自己说的,我可没逼他。_(2)诸葛亮又下令把船掉下来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。_15 . 选字组词。锋蜂峰山(_)蜜(_)雷(_)(_)利才财材人(_)(_)料刚(_)(_)产16 . 选词填空。预防预期1.我们可以用它来(_)疾病。2.大家(_)的效果没达到,心里感到非常失望。繁殖繁育3.这种动物的(_)能力很强。4.这个地方是大熊猫(_)中心。六、书面表达17 . 习作。我们慢慢长大,学会了做许多事情,如学会骑自行车,学会了溜冰,学会了剪纸,学会了做蛋炒饭选择一个事例,以“我学会了”为题写一篇作文,注意把事情的经过写具体。(作文纸自备)七、书写18 . 默写古朗月行。,。疑瑶,端

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论