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定风波,苏轼,小序部分交代了什么事件？这首词的风格是怎样的？,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,快速浏览上片的内容，并找出哪句话是描写下雨的场景的？这场雨有什么特点？苏轼是怎样对待风雨的？（在文中勾画出能表现作者态度的词语，并根据词语的意思分析一下，这些词分别表现了作者怎样的态度。）词中的“雨”是否仅仅指自然的风雨？如果不是，还寓指什么？,嘉祐元年，苏轼考中进士，入朝为官。为官其间因与王安石变法主张有许多不同，主动请求外调，先后被派往杭州、密州等地任地方官。元丰二年，因“乌台诗案”下狱103天，险些丢掉性命。被释后，被贬黄州。（一起一落）本诗写于苏轼被贬黄州的第三个春天。,元祐元年，旧党执政，苏轼被调回京都，但又与旧党发生分歧，元祐四年，出知杭州。（二起二落）元祐六年又被召回京，遭人诬告，苏轼又请求外调。哲宗亲政，新党得势，苏轼这次被一贬再贬，由英州、惠州，一直远放到偏远的儋州。（三起三落）纵观苏轼的一生，他的贬谪时间长达32年，被贬地点多达10个。,找出描写雨过天晴景象的句子。这个“晴”除了指天晴还指什么？雨过天晴之后作者的心态是怎样的？（哪句话最能表现作者雨过天晴之后的心态?）,被贬杭州他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山；被贬黄州他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香；被贬惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”,莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,练习定风波这首词写了苏轼生活中的一件小事，即在去沙湖的路上遇到一场雨，一会儿又雨过天晴。通过这件小事表现了_人生态度。运用了_的写作手法。词中的“雨”还寓指_,“晴”还寓指_。“雨”和“晴”运用了_的写作手法。,作业：写生活中的一件小事，并抒发其中体现出的人生哲理。,练习：阅读下面这首诗歌，回答问题竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。注：竹枝词：巴渝（今四川省重庆市）一带的民歌。歌词大多抒发男女爱情，富有浓郁的生
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