语文五年级上册期末专项训练：课内阅读理解（一）

语文五年级上册期末专项训练：课内阅读理解（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zho zhu）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔(bn bn)回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我就常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假(ji ji)才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1 . 请在文段中给加点字选择正确的读音，用“”画下来。2 . “我常做这样的游戏”中说的“游戏”有哪些？请用波浪线画下来。3 . 你还知道哪些珍惜时间的名言、谚语、格言？请写出两句。_阅读天地。放学了，我路过老师办公室。向里望去，只见老师正在工作。我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬起头望着窗外，一会儿又站起来来回走动，一会儿又翻翻桌子上的书我又看见她额头上深深的皱纹，心里久久不能平静。老师啊！您像园丁一样培育我们成长。4 . 用“_”画出文中描写老师辛勤工作的语句。5 . 用“”画出文中打比方的句子。6 . 这篇短文主要写了什么？（正确的打“”）（1）主要写了“我”对老师的感激之情。（ ）（2）主要写了老师辛勤工作的情景。（ ）（3）主要写放学了，“我”和老师都没回家。（ ）课内阅读颐和园节选湖边有一条长长的走廊。这条长廊好长呀，一眼望过去，好像没有尽头。这就是著名的长廊，有七百多米长。这长廊分成一间一间的，一共有273间。每一间都是绿漆柱子，红色栏杆。每一间的横槛上都有一幅五彩的画。这些画，画着人物、画着花草、也画着风景。273间，间间不同。长廊的两旁都是花木。这一边的花还没有谢，那一边又开了。微风从昆明湖上吹来，好清爽啊！7 . 长廊有什么特点？作者用了什么方法来突出这个特点？_8 . “273间，间间不同”说明了_，读“间间不同”时，应该把_两个字重读。9 . 用“ ”线画出文中的排比句。10 . “这一边的花还没有谢，那一边又开了”，用下面的（ ）这个词语形容最恰当。A竞相开放B争奇斗艳C姹紫嫣红11 . 用“著名”写一句话。_课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）、（ ）、（ ）美丽的菊花在秋雨里频频点头。12 . 在选文中的括号里写上合适的表示颜色的词语，这些词让我知道了“五彩缤纷”的意思是（ ）（填序号）A五个颜色，非常好看。B颜色多，非常好看。13 . 用“_”画出选文中的比喻句，想一想，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一