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文档简介

,认识分数,单位：新会尚雅双语实验学校授课：黎老师,义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级下册,平均分,活动要求：请你用折一折、涂一涂的方法，表示出它的。然后小组里汇报展示。,创作交流：1、小组里展示自己的分数作品。2、每人说一说自己带来的分数所表示的意义。,我带来的例子是，把平均分成份，其中的份就是它的。,第一关：,我是口才家。,1,说一说下面分数表示的意义。,把（）平均分成（）份，其中的（）份是（）的（）。,1,3,一段绳,3,1,这段绳,把（）平均分成（）份其中的（）份是（）的（）。,3,5,一个五角星,5,3,这个五角星,2,说一说下面分数表示的意义。,把（）平均分成（）份其中的（）份是（）的（）。,5,6,一个长方形,6,5,这个长方形,3,说一说下面分数表示的意义。,（）（）（）,用分数表示下面各图中的涂色部分。,用分数表示下面各图中的涂色部分。,过关,第二关：,我是小画家。,课本页第题,恭喜过关,第三关：,我是小法官！,快来判一判!,用下面的分数表示阴影对吗？对的画“”，错的画“”。,下图中有，。,考眼力!,祝贺你们闯过最后一关,竞赛乐园：由小组长从学习资料袋中拿出卡片，每人轮流说出一个分数表示涂色部分，基础分是70分，答对一题加10分，答错扣10分，并由其它组员抢答。,生活中还有很多有关分数的例子，请你通过课外书或其它途径了解更多有关分数的知识。明天口语交际时间一起交流
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