




已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
必修三生物,(人教版),第4章植物激素的调节,第2节生长素的生理作用,生长素生理作用的二重性,mol/L,不同浓度的生长素对同一植物的同一器官影响不同,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,顶端优势,由于生长素的极性运输,顶芽产生的生长素向下运输到侧芽,而侧芽产生的生长素不能运输到顶芽,这样侧芽部位的生长素浓度过高,抑制侧芽的生长,而顶芽优先生长,生长素浓度与所起作用的关系,生长素作用的两重性,既能促进植物生长(低浓度)也能抑制生长(高浓度);既能促进发芽(低浓度)也能抑制发芽(高浓度);既能防止落花落果,也能疏花疏果,相同浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同,茎芽根,1、曲线AB段表示:2、B点表示的生长素浓度表示3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是:,随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。,促进茎生长的最适浓度。,对生长无影响,抑制生长。,3、生长素的生理作用及应用:,(1)促进植物生长:,问题:为什么向日葵总是向着太阳转呢?,生长素能促使细胞纵向伸长,因而对植物的生长有明显的促进作用,单侧光使生长素分布不均匀,背光的一侧生长素多,向光的一侧生长素少因此背光的一面生长的快,向光的一面长的慢,植物就弯向光源生长。,(2)促进果实的发育:,问题,如果在正在发育着的果实中除去种子,会有什么后果?,在农业生产上,利用什么方法,可以得到无籽番茄?,用两个实验进一步证明这点:实验1:摘除发育着的种子,结果果实发育停止;实验2:用人工合成的生长素处理无受粉的雌蕊柱头,结果子房可以发育成果实。应用这种方法可以培育出无籽番茄。,种子的形成是果实发育的必要条件,实质是种子形成过程中合成的生长素在促进果实的发育,(3)促进扦插枝条的生根:,应用:用生长素溶液处理插枝,可促进其生根,提高成活率。,问题:可以采取什么措施来提高扦插枝条的成活率?,顶端优势植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。,生长素对植物生长的作用,与其浓度的高低有关。一般低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。,生长素的作用与浓度的关系:,问题:生长素能促进生长,那么是不是生长素越多植物生长得越快呢?,生长素在生产上的应用,生长素类似物,萘乙酸(NAA)2,4-二氯苯氧乙酸(2,4-D)、IPA、IBA、生根粉,IAA:在植物体内不稳定,容易被强光分解,效果不稳定,不如IBA和NAA。IBA:不易被氧化分解,容易保留在被处理的部位。作用强烈,作用时间长,诱发的根多而长,但价格较贵。NAA:效果与IBA相似,诱发的根少而粗。价格便宜,使用安全。,生长素类似物在农业生产上的应用,1促进插枝生根,为什么能插枝生根,怎样操作?,生长素的应用(促进生根),2防止落花落果,落花落
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年灌溉工程技术高级考试预测题集
- 2025年销售总监竞聘笔试备考策略
- 2025年水利工程灌区管理工高级知识精讲与模拟试题集
- 2025年初中体育教师招聘面试要点及预测题解析
- 电击安全知识培训
- 2025年特岗教师招聘考试小学数学命题趋势分析
- 2025年物业管理技能进阶考试必-备知识点与模拟题
- 2025年财务会计实操手册中级考试模拟题集及案例分析
- 2025年火电运行值班员中级考试模拟题及解析
- 2025年游戏开发工程师游戏设计方向面试题集解析
- 2025年我国优抚安置政策法规考试试题及答案解析
- 快递驿站分区管理办法
- 中职学校就业管理办法
- 保税进口料件管理办法
- 2025发展对象考试测试题库附含答案
- 广西个体医生管理办法
- 绘画种类介绍课件图片
- 安装设备安全培训
- 小学作业设计培训
- 2025音乐新课标培训
- 职业教育“十五五”发展规划
评论
0/150
提交评论