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文档简介
“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。”,杏林子,杏林子(1942-2003)12岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏。在长达50年的病痛煎熬中,她曾因病变而呼吸困难,一度有生命危险。但她不但没有诅咒命运的不公平,反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。轮椅上的杏林子在膝盖上架上小木板,用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下,她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文,被誉为“台湾最具影响力的”作家”。,生命生命,第一课时,学习目标:,1、认识5个生字,会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文,积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。4、感悟作者是对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值。,自学指导(一):,自由读课文,读准字音、读通句子学师学友互读生词,互记生字。4分钟后比一比那对学友生字读得准记得牢。,我会读也会认,扰欲屈茁诊撼蹋限骚扰动弹挣扎鲜明欲望茁壮听诊器震撼糟蹋,课文从哪些事例引出了对生命的思考?,飞蛾求生,瓜苗生长,倾听心跳,生命生命,第二课时,默读课文,三个事例对人生思考分别是什么?,自学指导(一),夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,叙述事情娓娓道来,声音轻柔读出脆弱,感情充沛读出震惊,自学指导(二),找出这段文字中描写飞蛾求生的句子,此时作者什么心情。,趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!,飞蛾挣扎,求生欲望强烈,生命意义,生命就是在危急时刻,(),(),生命就是在危急时刻,决不放弃,强烈求生的欲望。,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。,香瓜子生长,生命力顽强,生命价值,生命就是能够冲破一切困难和阻力,。(),生命就是能够冲破一切困难和阻力,顽强生长,不屈向上的力量。,聆听心跳,对自己负责,珍惜生命,珍惜生命奋斗,生命就是只属于自己的沉稳而有规律的心跳。,这就是我的生命,单单属于我的。,我可以好好使用它,也可以白白地糟蹋它。,此时,你感受到作者想跟你说些什么?(可用原文回答),我必须对自己负责让有限的生命发挥出无限的价值我愿意为它奋斗,如果对自己负责,就要_。如果_,就_。,课题为什么要连用两个“生命”?去掉一个不是更简洁?,使用了反复的修辞方法,强调了生命的可贵,表达了对生命强烈的呼唤。,每天我都想放弃生命,但每天我又小心翼翼地把它拾起来,精心地、像看护一小簇火焰一样,让它燃烧,生怕它熄灭张海迪,在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它,战胜了
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