部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷

部编版语文四年级上册9 古诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列有关本单元课文的说法，有误的一项是（ ）A北京的春节的作者是老舍，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他日子则略写， 很好地做到了详略得当。B腊八粥中随处可见主人公八儿急切想吃腊八粥的描写，如 “他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气”C寒食是宋代诗人韩写的，诗句“日暮汉宫传蜡烛”表达了对汉代权贵骄奢淫逸的生活的批判和鄙弃之情。D十五夜望月中，诗人用一种疑问式的语气，表面上感慨“不知秋思落谁家”，实际上委婉地表达了诗人自己的思乡怀亲之情。二、填空题2 . 读下面的句子，给划线的字注音。小松鼠长（ ）着一条长长（ ）的尾巴。听音乐（ ）是一件快乐（ ）的事。望着（ ）窗外的大雨，奶奶心里很着（ ）急。3 . 经典古诗填空。（1）默写古诗送元二使安西_（2）写出下面诗句的意思。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。_（3）补充诗句。孤帆远影碧空尽，_。_，只缘身在此山中。山重（_）疑（_），（_）花明（_）。4 . 给下列字换偏旁，变新字，再组词。红-_+_（_）权-_+_（_）现-_+_（_）冲-_+_（_）5 . 看拼音写词语。 jio sh d jiqn qij t_lo dng xu xiobn hu r i_6 . 日积月累。1.大林寺桃花的作者是_代_，诗中写桃花的名句是：“_，_。”2.“兵来将挡，_。”这句话告诉我们要针对具体情况采取相应对策。3.指客观环境对人有很大影响的八字成语是：“_，_。”三、诗词曲鉴赏比较阅读。春雪唐韩 愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。注释：芳华：泛指芬芳的花朵。惊：新奇，惊讶。故：故意。村居清高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。注释：拂堤杨柳：杨柳的枝条轻拂着堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。7 . 读两首古诗，完成练习。（1）春雪中，选用了_、_这两种景物来表现春天的特点。诗中一个“惊”字，表现了诗人_。（2）村居写诗人_时见到的景象。诗中通过描写草、_、_、_、_等景象，表现了春天的特点。“忙趁东风放纸鸢”表现了儿童_的心情，同时也描绘了一群儿童_的热闹场面。（3）这两首诗同是描写春天，在内容上却有许多不同之处。完成表格。比较的内容春雪村居地点庭院_时间_盛春天气_晴天表达的情感_8 . 除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写春天的古诗？（写出其中两句即可）（1）_（2）_先将古诗补充完整，再完成练习。江畔独步寻花_，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，_？9 . 将古诗补充完整。10 . 这首诗的作者是_朝诗人_。11 . 诗中哪一句体现了作者的状态。（ ）A黄师塔前江水东B春光懒困倚微风C桃花一簇开无主D可爱深红爱浅红12 . 诗中表达了诗人对桃花之美的_之情，也流露出诗人_的心绪。（ ）（填序号）A厌恶开心自在B欣悦无奈、哀愁13 . 读了这首诗，你的脑海