部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷（一）-2_第1页
部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷（一）-2_第2页
部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷（一）-2_第3页
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部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 多音字组词。没mi（_） m（_）结ji（_） ji（_）朝zho（_） cho（_）发f（_） f（_）2 . 根据课文内容填空。1本文的作者是_，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、_，名列“唐宋八大家”，有_临川集拾遗等存世。2揭示本诗主旨的句子是_。由于变法遇到强大阻力，本人也受到反对派的猛烈攻击，因此秀丽的钟山、恬静的山林，对他产生了很大的吸引力。楚辞招隐士：“_，春草生兮萋萋。”王维送别：“春草年年绿，_？”，都是把草绿与思归联系在一起的。本句暗暗融入了前人的诗意，表达了作者希望早日辞官归家的心愿。二、信息匹配3 . 选一选，填一填。（填序号）极及级1.走路去上学已经来不（_）了，小红只好请爸爸开车送她去上学。2.露西每次都非常积（_）地参加课外活动。3.我是一名二年（_）的小学生。三、诗词曲鉴赏课内精彩阅读。江南春_，_。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。4 . 把诗句补充完整。5 . 根据古诗内容填空。(1)这首诗的作者是_代诗人_。为了突出江南春色，诗人选取了_、_、_、_、_、_、_、_等具有江南特色的风光景物。(2)诗中的“四百八十寺”形容_。6 . 判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。 （_）(2)此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种方法。（_）(3)“南朝”二字提领那一段历史，引发人透过历史的“烟雨”，联想到南朝统治者推崇佛教，大兴佛寺，劳民伤财。（_）7 . 展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的面面具体描述出来。_8 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情?_先将古诗补充完整，再完成练习。江畔独步寻花_，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，_？9 . 将古诗补充完整。10 . 这首诗的作者是_朝诗人_。11 . 诗中表达了诗人对桃花之美的_之情，也流露出诗人_的心绪。（ ）（填序号）A厌恶开心自在B欣
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