部编版语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边练习卷（练习）

部编版语文四年级下册7 纳米技术就在我们身边练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（_）A发狂B欢喜C欢闹二、填空题2 . 看拼音,写词语。xin m qn pi y l cn k（_）（_）（_）（_）yu d bn yn chn m sh x（_）（_）（_）（_）3 . 宝葫芦的秘密作者是（_），主要讲了宝葫芦的主人（_）在得到（_）之前，经常听（_）讲许多关于（_）的故事，非常希望（_）也有这么一个（_）。三、语言表达4 . 照样子写句子。例：门前开着花。门前开着一大片五颜六色的花。1我看到门前开着鲜花。我看到门前开着_的鲜花。2房子旁边有一棵树。房子旁边有一棵_的树。3山坡上有小动物。山坡上有_小动物。四、现代文阅读阅读秋天的雨片段，完成练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）。它把红色的给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（ ），飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在求雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果（ ）橘子（ ）好多好多香甜的气味（ ）都躲在小雨滴里呢（ ）小朋友的脚（ ）常被那香味勾住（ ）5 . 根据拼音，在文中的（ ）里写出恰当的词语。6 . 给第二段的括号里加标点符号。.7 . 文中有一个形容色彩鲜艳繁多的词，这个词是。 8 . 选文的第一段写秋天的雨 _；第二段写秋天的雨_。9 . 从第一段中找出一个比喻句滑上，找出一个把秋天的花或果当作人来写的句子画上“-”。10 . 为什么说：“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的经历说一说11 . 文中把比做小扇子，把比做邮票。阅读短文完成练习。秦兵马俑每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详（ ）他们神态各异（ ）有的好像在考虑如何相互配合（ ）战胜敌手（ ）有的（ ）好像在暗下决心（ ）誓为秦国统一天下作殊死拼搏（ ）有的（ ）好像随时准备出征（ ）有的（ ）好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。12 . 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。紧握双拳，勇武干练微微颔首，若有所思凝视远方眼如铜铃，神态庄重13 . 将文中空缺的标点加上。14 . 用波浪线画出这段话的中心句。这段采用了_的结构方式来写的。15 . 文中的“有的有的有的有的”是_句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的_，然后是由此产生的_，体现了兵马俑的_。16 . 最后的省略号省略了_，展开想象，请续写一句：_17 . “走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”从这句话我体会到：_18 . 举世无双的秦兵马俑被称为“_”，我国像这样体现古代劳动人民聪明智慧的历史遗迹还有_和_。五、信息匹配19 . 下列句子使用了什么说明方法?将序号填在括号里。A列数字B举例子C打比方D作比较E下定义(1)至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。（_）(2)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,