部编版语文四年级下册第五单元达标测试卷

部编版语文四年级下册第五单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 读一读，用“”标出带点字的正确读音。1银行(hng xng)门前的人行(hng xng)道上站满了人。2睡莲在盛(shng chng)满水的水缸里盛(shng chng)开了。3白蛇传(chun zhun)是一个动人的传(chun zhun)说。2 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A刹那（sh）蜿蜒（wn）花团锦簇（c）B漆黑（q）浙江（zh）蜿蜒曲折（yn）C重荷（h）荷兰（h）荷枪实弹（h）二、填空题3 . 根据课文内容和知识积累完成练习。(1)_,乡音无改鬓毛衰。(2)等闲识得_,_总是春。(3)捐躯赴_,视死忽_。(4)开轩面场圃,_。(5)_,清风半夜鸣蝉。_,听取蛙声一片。(6)前半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,_”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,_”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤_,乌蒙磅礴_”的无畏和乐观。4 . 看拼音，写词语。今天，学校举行趣味运动会。比赛开始了，在拉拉队员的li （_）声和n hn（_）声中，队员冲出了起点。半途中，一名遥遥领先的队员意外受伤，他后面的队员不z s（_），不d j（_），及时伸出援助之手。最后，两人一起把标志胜利的红旗ch do（_）了终点。三、语言表达5 . 仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。例:在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时新在眼前。_四、现代文阅读阅读理解天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗（ ）为我们平添光亮，（ ）让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!6 . 联系上下文解释词语。此起彼伏：_拗不过：_7 . 给文中两处括号内填上合适的关联词。8 . 短文第一自然段中写道：天窗“让我们感受到许多无法言喻的美妙”，试用“”在文中画出3处“我”借由天窗所感受到的美妙。9 . 文中多处写景，蝉鸣蛙声此起彼伏的夏夜、充满诗情画意的夜色、天籁一般的雨声，同时围绕“天窗”，写了多件体现母爱的事情，如_10 . 读读下列句子，结合加点词句，说说句子的表达效果。（1）常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。_（2）雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。_11 . 结合生活实际，谈谈你对短文最后一个自然段的理解。_阅读下面的文段，完成练习。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙（ ）流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（ ）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩（ ）背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（ ）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。12 . 在文中括号内给加点字注音。13 . 在文中用“”画出写小船之“小”的句子，想一想这样写有什么好处。14 . 下面词语中，可以用来描述“我”乘船时心情的有（ ）（多选）A好奇B害怕C紧张D自信15 . 作者写孔隙，从_、_、_三个方面写出了孔隙_的特征。五、信息匹配16 . 给下列句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号中。凝重：端庄，庄重；（声音）浑厚；浓重。（1）傍晚，天边飘来了一些凝重的乌云。（_）（2）伴着沉稳的节奏，远处传来一阵凝重深沉的乐曲声。（_）（3）我知道我犯了错，父亲的表情变得十分凝重。（_）便宜：价钱低；不应得的利益；使得到便宜。（4）我们不能养成爱占小便宜的坏习惯。（_）（5）妈妈总能买到便宜又实用的东西。（_）（6）我们绝不能便宜了制造事端的始作俑者。（_）17 . 选词填空。镇静寂静安静(1)面对主考官的一再发问，她显得相当（_）。 (2)（_）的教室里，同学们正在认真写作业。(3)夜深了，田野里一片（_）。六、书面表达18 . 妙笔生花。1可以说学校