部编版语文四年级下册第四单元测试卷(练习)

部编版语文四年级下册第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题选择题。1 . 关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）。A科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。B火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。C人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。D在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。2 . 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B热爱书吧！这是知识的源泉。C“张老师，我我”我不知道该怎么回答才好。D阅读有很多好处：能扩大知识面，能陶冶情操，能提高审美能力。3 . 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。A它有特别好的工具吗？没有。（设问）B不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）C蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人）D刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）4 . 下列标语中，放在校园花坛边最合适的一项是（ ）。A既学会动脑，也学会动手。B亲，别宅了，咱一起跑跑吧！C我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。D人有多少知识，就有多少力量。5 . 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。A耽误（dn）波澜（nn）褐色（h）如饥似渴（j）B嫦娥（）誊写（y）客栈（zhn）负荆请罪（zu）C嫉妒（d）报偿（chng）垂蔓（wn）呕心沥血（l）D书籍（j）借鉴（jin）歧途（q）应接不暇（yng）6 . 将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。清晨的森林一片生机盎然。A之前B之间C之间D之间7 . “洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话展示了（ ）。A一天中要做的事情太多。B日子在生活的不经意中来去匆匆。C对“洗手、吃饭、默思”这些日常生活细节印象深刻。8 . 选字填空。再也又1、他是一个好孩子，我（ ）是好孩子。2、第一次没唱好，我（ ）了一遍。3、我（ ）也不说谎了。9 . 下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）A这件事你得告诉他。这件事你非告诉他不可。B没有谁不被山城的夜景所迷住。有谁不被山城的夜景所迷住？C学习语文要下功夫。学习语文不能不下功夫。D这件事不容易做好？这件事不容易做好。10 . 一字多义，给加点字选择正确的义项。（8分）“卷”在字典中的解释：juna. 把东西弯转裹成圆筒形；b.裹挟带动；c.弯转裹成筒形的东西；d.量词。笼子里有一卷干草。（ ）龙卷风能把牛卷上天空。（ ）你去把帘子卷起来。（ ）“卷”还有一个读音，在“试卷”中应该读（ ）。11 . “因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视”。对这句话理解正确的一项是（ ）A这句话表达了“我”的不耐烦。B这句话显示了鹅的尊贵。C连狗都知道鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。D把鹅称为“鹅老爷”，是说鹅像老爷一样令人讨厌。二、填空题12 . 看拼音，写词语。tn b s mio shu min（_）（_）（_）13 . 解释下列词语的意思。一丝不苟不胜其烦局促不安三、语言表达14 . 一件雨衣为什么爸爸、妈妈和萨沙都没有穿？请用“因为所以”的句式，在横线上回答。_15 . 仿照例子，写一写。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）_我一来到教室就读书。（认真地）_16 . 口语交际。美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？_四、现代文阅读阅读理解。_下午，天阴沉沉的，大片大片的乌云翻腾而来，使天空变得越来越阴暗，看样子，快要下雨了。电影院门口，一位白发的老婆婆正急忙地收拾摊子，汗水不断地从她的脸上淌下来。忽然，一筐苹果掉到地上，她转身去拾，不料，身子碰着了小车，而车上已堆放了几筐满满的苹果，最上面的一筐苹果倒了下来。这下可糟了，一个个又红又大的苹果，就像一个个调皮的娃娃，咕噜噜滚得哪儿都是。正在这时，电影散场了。电影院的门一开，一群孩子先涌出大门。一看这满地的苹果，便飞奔过去，抢起苹果来，老婆婆呆呆地站在那里，眼睛盯着倒在地上的空筐，心想，这下可完了。只见一个小胖子抢得最欢，右手刚刚抓到一个，就马上搭在左手另一个苹果上，接着又去抢一个最大的不一会儿，他的书包里已装得满满的了。几个小女孩也不甘落后。地上的苹果很快就被抢光了。老婆婆急得都快哭出来了。可出乎意料的是这些孩子们抢完苹果谁也没有走却纷纷跑到箩筐前各人都把书包里口袋里手里的苹果放进了筐里小胖子还调皮地说放心吧老婆婆红领巾不会拿别人东西的说完大家都跑了老婆婆望着远去的红领巾，望着那筐苹果，脸上露出了欣慰地微笑。17 . 给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。18 . 在第4自然段的“”里填入恰当的标点。19 . 照样子，写词语。(1)阴沉沉(ABB式)_ _(2)又红又大(ABAB式)_ _20 . 用文中标下划线的词语写一句话。(1)忽然_(2)不料_21 . 按事情的起因、经过、结果把短文用“|”分为三段，并写出段意。第一段：_第二段：_第三段：_22 . 文中的“红领巾”指的是谁？用的是什么修辞手法？_五、书面表达23 . 习作。在成长的过程中，我们有获得成功的喜悦，有遭受