重庆市部编版小学语文一年级下册课文2.6 树和喜鹊同步练习_第1页
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文档简介

重庆市部编版小学语文一年级下册课文2.6 树和喜鹊同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共5题；共39分)1. （8分） 看拼音，写词语。 ji l lx ljio shub s chn_xi t y d ls dsh yn_2. （6分） 拆一拆，读一读。quan_pin_hen_3. （6分） 把表格写完整。字音序音节共几画挖_感_4. （10分） 读句子。完成练习。 我们的民族小学里有许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1） 这两句都运用了_的修辞手法，第句这样写的好处是：写出了_；第句这样写的好处是：写出了孩子们的_，_，_。 （2） 运用句中的划线字词仿写句子。 5. （9分） 根据课文内容回答问题。 （1） 课文主要讲了_和_的事。 （2） 课文一共有_个自然段，是按照_顺序写的： 第_自然段写的是深秋时发生的事；第_自然段写的是初冬时发生的事；第_自然段写的是寒冬腊月时发生的事。（3） 读一读，照样子说一说。 冻得直打哆嗦、热得直冒汗、_、_二、 挑战台 (共1题；共13分)6. （13分） 阅读课文片段，完成练习。 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果并不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！（1） 解释词语。 循规蹈矩：_。（2） 文中通常切苹果的方法是指_，另一种切法是指_。 （3） “五角星”为什么要加上引号？ （4） 从这件事中你知道了什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 练功房 (共5题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1
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